@article{10272/6223,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/10272/6223},
abstract = {La intervención con las familias en situación de riesgo ha cambiando mucho en las últimas décadas. De una intervención de marcado carácter asistencial y basada en la teoría del déficit, se ha evolucionado a formas de atención y actuación mucho más positivas, preventivas y encaminadas a la preservación y el fortalecimiento familiar. Dentro de esta visión actual de la intervención familiar se enmarcan los programas psicoeducativos para madres y padres, cuyas principales características son descritas en este artículo. Como ejemplo de este tipo de intervenciones se presenta el programa de Fgrmación y Apgyg Familiar para familias en situación de riesgo. Se trata de un programa de corte psicoeducativo y comunitario, inscrito dentro de las actuaciones que actualmente se llevan a cabo con las familias en situación de riesgo que son atendidas por Servicios Sociales Comunitarios del Ayuntamiento de Sevilla.},
abstract = {The intervention with at-risk families has changed greatly over recent decades. Thus, an intervention mainly welfare and deficit has advanced to a prevention intervention that aims to strengthen and preserve families. In this approach are framed the parent psychoeducational programs, whose main characteristics are exposed in this paper. A sample of this kind of prevention intervention for parent is the family program coordi¬nated by Social Services at Seville Council. "Training and Family Support Program" is for at-risk families who received a psychosocial intervention by Social Service for family preservation reason.},
publisher = {Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental},
title = {La intervención con familias en situación de riesgo psicosocial. Aportaciones desde un enfoque psicoeducativo},
author = {Hidalgo García, María Victoria and Menéndez Álvarez-Dardet, Susana and Sánchez Hidalgo, José and Lorence Lara, Bárbara and Jiménez García, Lucía},
}