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T1 Aprendizaje Basado en Proyectos en la docencia de materias del ámbito tecnológico: propuesta y percepción del alumnado
A1 Martín Alfonso, José Enrique
A1 Rubio Valle, José Fernando
A1 Yáñez Díaz, María Remedios
AB En este estudio, se expone una propuesta de aprendizaje basada en proyectos (ABP), diseñada para incrementar lamotivación y participación en el aula, así como el nivel de aprendizaje y la adquisición de competencias. En esteproyecto, el alumnado aplica conocimientos de tecnología medioambiental, al desarrollo de estrategias de valorizaciónde subproductos industriales, en un contexto de economía circular. Para ello el estudiante ha de ser capaz de desarrollarun aprendizaje autónomo y colaborativo, basado en un razonamiento crítico, teniendo en cuenta las mejores técnicasdisponibles, la sostenibilidad y el compromiso ambiental, para dar un uso equitativo, responsable y eficiente a losrecursos. Esta experiencia se ha realizado con estudiantes de Tecnología Medioambiental de la Escuela de IngenieríaIndustrial de la Universidade de Vigo (España). Las etapas planteadas para alcanzar dicho objetivo incluyen: i)elenunciado del proyecto; ii)la selección de temática; iii)la ejecución, exposición y evaluación y iv)la valoración del ABPpor el alumnado. El grado de participación fue muy elevado y el abordaje de problemáticas reales, propuestas por elalumnado, permitió incrementar la motivación por la tecnología medioambiental y profundizar en tecnologías yestrategias de valorización de su interés. Los proyectos supusieron una carga de trabajo autónomo del alumnado, queademás tuvo que organizarse y aprender a trabajar en equipo. Los estudiantes superaron con éxito cada uno de los retospropuestos e hicieron las correspondientes entregas en el plazo establecido, alcanzado así un aprendizaje significativo.Los proyectos presentados fueron de gran calidad, y obtuvieron una calificación alta. La defensa de los trabajos potenciólas habilidades de pensamiento y la capacidad de reflexión del alumnado.
PB Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
SN 978-84-09-51520-2
YR 2023
FD 2023-11
LK https://hdl.handle.net/10272/25057
UL https://hdl.handle.net/10272/25057
LA spa
NO Martín-Alfonso, J.E., Rubio-Valle, J.F. & Yáñez-Díaz, R. (2023). Aprendizaje Basado en Proyectos en la docencia de materias del ámbito tecnológico: propuesta y percepción del alumnado, En InnoEducaTIC 2023: Libro de Actas de las X Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 16 y 17 de noviembre de 2023. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
NO Financiación: AEI- UVigo- grupo EQ2
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026