RT Journal Article
T1 Argumentos y requerimientos para el uso de un enfoque cualitativo como metodología de investigación en el ámbito educativo
A1 Coronel Llamas, José Manuel
AB En el ámbito educativo, la proliferación de trabajos de investigación orientadosbajo un enfoque esencialmente cualitativo ha sido, sin lugar a dudas,una de las notas más relevantes en el panorama de la Investigación educativade los últimos diez años en nuestro país. Sin embargo, también es ciertoque no todos los trabajos calificados, desde un punto de vista metodológico,como cualitativos han reflejado e incorporado adecuadamente los requerimientosy exigencias de esta manera de enfrentarse a la realidad objeto deestudio. En este artículo, se proporcionan argumentos a la hora de adoptarun enfoque metodológico esencialmente cualitativo en el desarrollo de trabajosde Investigación, recordando ciertas exigencias derivadas de dichaadopción que, a menudo, no suelen quedar bien reflejadas en los informesde investigación presentados, sin olvidar, de paso, la Imposibilidad de sepadiscurso los asuntos metodológicos de las consideraciones teóricas-rar en ely/o filosóficas.________________________________In the field of education, the proliferation of research papers based onessentially qualitative approaches has been, without any doubt, one of themost relevant points of the educational research panorama in Spain in thelast ten years. However, it is also true that not all the works labelled, from amethodological point of view, as qualitative have suitably reflected andincluded the requirements which this way of accessing to the object of studydemands. This article provides arguments for the moment of adopting anessentially qualitative methodological approach in the development ofresearch papers, emphasizing the demands which derive from this decisionand which are often not very well reflected in the research papers presented,without forgetting, in passing, the impossibility of separating themethodological matters from the theoretical and/or philosophicalconsiderations in the discourse.
YR 2009
FD 2009-12-10T07:51:20Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1916
UL http://hdl.handle.net/10272/1916
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 2 jun 2026