RT Journal Article
T1 Jóvenes y redes sociales: Entre la democratización del conocimiento y la inequidad digital
T1 Young people and social networks: Betweenthe democratization of knowledge and digitalinequality
A1 Andrade Vargas, Lucy
A1 Iriarte Solano, Margoth
A1 Rivera Rogel, Diana
A1 Yunga Godoy, Deisi
AB El creciente acceso a Internet, dispositivos y redes sociales ha revolucionado los procesos de comunicación y democratizado elacceso a la información y la creación de contenido. Sin embargo, varios investigadores han mostrado que, si bien el accesoal Internet es fácilmente alcanzable, el mundo virtual es un espejo de la sociedad en la que vivimos existiendo inequidaddigital. Varios estudios presentan evidencia de que el estrato social no afecta a la presencia de usuarios en las redes, pero síafecta su uso y la creación de contenido, si bien se trata de estudios desarrollados mayoritariamente en contextos europeosy norteamericanos. La presente investigación explora el perfil socioeconómico de los jóvenes en el consumo y creación decontenidos, y el mundo virtual de los adolescentes en materia de desigualdades sociales encontradas en el mundo real. Lainvestigación siguió un diseño cuantitativo exploratorio a través de una encuesta que fue aplicada a 2.115 estudiantes deeducación secundaria y bachillerato de instituciones educativas de alto rendimiento de Ecuador. Los resultados dan cuentade tres unidades de análisis: 1) razones de uso de la plataforma; 2) tiempo de consumo; 3) tipo de contenido que crean losjóvenes. En consonancia con estudios anteriores, se señala cómo el entorno socioeconómico tiene un efecto en cómo losjóvenes usan las redes sociales. Al mismo tiempo se muestra un auge en la democratización de los procesos de creación decontenido
AB The growing access to the Internet, devices, and social media has revolutionized communication processes and democratizedaccess to information and content creation. However, several researchers have shown that although access to the Internetis readily available, the virtual world is a mirror of the society in which we live where digital inequity exists. Several studiespresent evidence that social status does not affect the presence of social network users, but it does affect the way it is usedand content creation, although it concerns studies that were mostly carried out in European and North American contexts.This research explores the socioeconomic profile of young people concerning the consumption and creation of content, andthe virtual world of adolescents related to social inequalities found in the real world. This study followed an exploratoryquantitative design by means of a survey that was applied to 2,115 high-school students from high-performing educationalinstitutions in Ecuador. The results highlight three units of analysis: (1) reasons for using the platform (2) time of consumption(3) type of content that young people create. In line with previous studies, it points out how the socioeconomic environmenthas an effect on how young people use social networks. Similarly, it shows an increase in the democratization of contentcreation processes
PB Universidad de Huelva
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/10272/20374
UL http://hdl.handle.net/10272/20374
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 29 may 2026