@article{10272/24002,
year = {2024},
month = {2},
url = {https://hdl.handle.net/10272/24002},
abstract = {O presente trabalho analisa os impactos que a fama,
a audiência e a atuação como youtuber podem ter na
formação da identidade, na autoestima e no bem-estar
psicológico do indivíduo. Discute as contribuições da
Literacia Mediática como instrumento para interagir
com a mídia de forma autônoma, crítica, visando
ampliar a consciência de seus efeitos sobre si mesmo
e, resguardar seu bem-estar psicológico. Para isso, foi
realizada uma análise de conteúdo por meio de um
estudo de caso baseado na produção audiovisual de
Whindersson Nunes, um youtuber com expressiva
visibilidade e atuação junto ao público brasileiro, mas
que no auge da fama sofreu um processo de depressão.
Verificou-se que a relação com os seguidores, o
impacto da atuação de haters e as práticas enquanto
youtuber produziram, efeitos na sua identidade.},
abstract = {The present work analyzes the impacts that fame,
audience, and acting as a YouTuber can have on the
formation of identity, self-esteem, and psychological
well-being of the individual. To do so, a content
analysis was conducted through a case study based on
the audiovisual production of Whindersson Nunes, a
YouTuber with significant visibility and engagement
with the Brazilian public, who experienced a depression
process at the peak of his fame. It was found
that the relationship with followers, the impact of
haters‘ actions, and practices as a YouTuber consequently
produced effects on his identity. Based on
the analysis of this case, the contributions of media
literacy are discussed as a tool to interact with media autonomously and critically, aiming to increase awareness
of its effects with the goal of safeguarding
psychological well-being.},
publisher = {Universidade do Algarve},
title = {O que está por trás dos "likes"? – Desenvolvimento da autoimagem em jovens youtubers},
doi = {10.34623/qa6g-hn70},
author = {Barbosa da Silva, Ana Helena and Hernando Gómez, Ángel},
}