RT Journal Article
T1 Estrés parental, estrategias de afrontamiento y evaluación del riesgo en madres de familias en riesgo usuarias de los Servicios Sociales
T2 Parenting stress, coping strategies and risk assessment in mothers from at-risk families assisted by Child and Family Protection Services
A1 Pérez Padilla, Javier
A1 Menéndez Álvarez-Dardet, Susana
A1 Hidalgo, Mª Victoria
AB En este artículo se analizan los niveles de estrés asociados al rol parental y las estrategias para hacerle frenteen una muestra de 109 madres de familias con un expediente de riesgo en los Servicios Sociales Comunitarios.Los resultados indican que más de la mitad de las mujeres experimentaban niveles clínicos de estrés,y que las estrategias de afrontamiento en mayor medida utilizadas fueron las centradas en el problema.Tanto el estrés parental como el tipo de afrontamiento guardaron relación con diferentes característicassociodemográficas de las usuarias y de sus familias. El nivel de riesgo de estas mujeres de acuerdo con losprofesionales que las atendían se relacionó con el estrés parental que experimentaban estas usuarias.
AB In this study parenting stress and coping strategies in a sample of 109 mothers from at-risk families wereanalyzed. Results obtained show over half of these women experienced clinical levels of parenting stress,and problem focused coping strategies were the most commonly used. Moreover, the main characteristicsof these families and their trajectories in Child and Family Protection Services were correlated withparenting stress and coping strategies. The global valuation of family risk informed by professionals wassignificantly related to parenting stress.
PB Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
SN 1132-0559
YR 2014
FD 2014-01
LK http://hdl.handle.net/10272/18407
UL http://hdl.handle.net/10272/18407
LA spa
NO Pérez Padilla, J. P., Álvarez Dardet, S. M., & Hidalgo, M. V. (2014). Estrés parental, estrategias de afrontamiento y evaluación del riesgo en madres de familias en riesgo usuarias de los Servicios Sociales. Psychosocial Intervention, 23(1), 25–32. DOI: https://doi.org/10.5093/in2014a3
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026