RT Generic T1 El ABP mediado con tecnología móvil : una estrategia para la enseñanza de la resistencia aeróbica A1 Gutiérrez Valencia, Karolain A1 Mena Garcés, Eduardo de Jesús A1 Muñoz Sepúlveda, Carlos Andrés AB El presente trabajo de investigación muestrael proceso y los resultados de la estrategiaeducativa implementada en el área de educación física para la enseñanza de la resistencia aeróbica, a través de la metodología Aprendizaje Basado en Problemas mediada con tecnologíamóvil, apoyada por la Especialización en Edumática dela Universidad Católica de Pereira. En el estudio seestablecieron tres categorías de análisis (ABP, aprendizaje móvil y resistencia aeróbica), se realizó observación directa, registro fotográfico y encuestas evidenciando resultados positivos a la luz de los objeti-vos trazados en la investigación. La aplicación tecnológica (Layar) aportó en la solución del problema, fortaleciendo el proceso, además de demostrar las posibilidades de las TIC en la educación. Sin embargo, sobre estas, también se pudo establecer la realidad enel entorno educativo dados los inconvenientes quese presentaron. AB This research shows the process and the results ofthe educational strategy in physical education, in theteaching of aerobic resistance, through the problembased learning methodology with the help of mobiletechnology because of the low results with traditional teaching methods. In this research three categories of analysis were established (ABP, mobile learningand aerobic resistance). The analysis was done by direct observation, photograph album and a survey, theresults were positive based on the goals of the research. The technological application (Layar) contributing many things to the solution, strengthening theprocess, besides showing the advantages of Tics in education. However, it established the reality of ITC inthe educational environment because of the problemsthat were found. PB Grupo Comunicar YR 2018 FD 2018 LK http://hdl.handle.net/10272/14705 UL http://hdl.handle.net/10272/14705 LA spa DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva RD 1 jun 2026