RT Journal Article
T1 Conocimiento numérico cuantitativo y léxico : evidencia de doble disociación
T1 Quantitative numerical and lexical knowledge : evidence of double dissociation.
A1 Alameda Bailén, José Ramón
A1 Salguero Alcañiz, María Pilar
A1 Lorca Marín, José Andrés
AB El objetivo de este trabajo es determinar las implicaciones de una lesión cerebral concreta en el sistemade procesamiento numérico y el cálculo. El método empleado es el estudio de caso único, mediantela aplicación de pruebas de evaluación neuropsicológica. Los datos evidencian una doble disociaciónentre conocimiento numérico cuantitativo y cualitativo o léxico. Por un lado, la paciente M.C.preserva el conocimiento numérico cuantitativo tal como muestran los resultados en tareas de comprensiónnumérica y cálculo, sin embargo, presenta graves alteraciones en conocimiento numérico cualitativo.Por otra parte, M.L. conserva el conocimiento numérico cualitativo o léxico pero tiene gravementealteradas las habilidades que requieren de la manipulación interna de cantidades, es decir, delconocimiento numérico cuantitativo. Estos resultados tienen dos implicaciones importantes: Primero,el conocimiento numérico cuantitativo podría estar compuesto por elementos susceptibles de dañarsede manera independiente. Y segundo, el conocimiento numérico cuantitativo es funcionalmente independientedel cualitativo.
AB The aim of this workwas to explain the involvement of a specific brain injury in the numerical processing and calculationsystem. The method employed was «single case» analysis and the administration of various cognitiveneuropsychology tests. The results of this study revealed a double dissociation between quantitativenumerical knowledge and qualitative or lexical numerical knowledge. Patient M.C. preserved quantitativenumerical knowledge, as indicated by the results obtained in the numerical comprehension andcalculation tasks. However, she showed a drastic deficit in qualitative numerical knowledge. On theother hand, patient M.L. preserved qualitative numerical knowledge, but she had serious problems inall the abilities that require internal manipulation of magnitude; that is, quantitative numerical knowledge.These results have two important implications, as conclusions: firstly, quantitative numericalknowledge may be made up of different elements susceptible to damage independently. And secondly,quantitative and qualitative numerical knowledge were functionally independent
PB Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias
PB Universidad de Oviedo
SN 0214 - 9915
SN 1886-144X (electrónico)
YR 2007
FD 2007
LK http://hdl.handle.net/10272/8098
UL http://hdl.handle.net/10272/8098
LA spa
NO Alameda Bailén, J.R., Salguero Alcañiz, M.P., Lorca Marín, J.A.: "Conocimiento numérico cuantitativo y léxico : evidencia de doble disociación". Psicothema. Vol. 19, nº 3, págs. 381-387 (2007). ISSN  0214 - 9915
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026