RT Journal Article
T1 El dilema de las teorías de enseñanza-aprendizaje en el entorno virtual
A1 Rodolfo Lara, Luis
AB Este trabajo pretende mostrar cómo la irrupción de Internet en el ámbito educativo, y más precisamente en la educación a distancia, a través de las aulas virtuales, ha producido nuevas discusiones y replanteamientos de las teorías y estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje. El autor incide en la novedosa singularidad que los entornos interactivos y multimediales generan y los sorprendentes cambios que Internet está conllevando.___________________________This paper shows how internet irruption in school, and especially in distance learning through virtual classrooms has reopened discussion about educational theories and strategies.The author thinks interactive and multimedia background has been a novel an
PB Universidad de Huelva
YR 2001
FD 2001
LK http://hdl.handle.net/10272/980
UL http://hdl.handle.net/10272/980
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026