RT Journal Article
T1 El currículum integrado en el panorama educativo español
A1 Pozuelos Estrada, Francisco José
AB El autor en este trabajo, después de reconocer la dificultad que entraña laorganización del currículum desde una lógica innovadora y distinta a la distribuciónen materias aisladas, hace un recorrido por algunas tentativas integradoras(globalizadas) efectuadas en nuestro contexto nacional. Se identificanseguidamente las coincidencias que se aprecian entre ellas y que indudablementeapuntan hacia una alternativa realizable que cuenta con una importantetradición entre los grupos y experiencias más inquietos en el panoramaeducativo innovador, aunque no por ello sea fácil su implementación dado sucarácter antihegemónico, aspecto éste que más que obstáculo debería ser entendidocomo un reto capaz de romper con el monótono discurso curricularcomúnmente aceptado.___________________________________The author, after recognizing the difficulty that has the organization of thecurriculum from an innovator logic and different to the distribution in isolatedmatters, makes a run for some integrated attempts (global) realized in our nationalcontext. The coincidences between them are identified, these thatundoubtly point at a realizable alternative that has an important traditionbetween the most anxious groups and experiences in the innovator educationalpanorama. The implementation of these experiences is not easy due to itsnon-hegemonic character, and this aspect before being an obstacle must beunderstood as a challenge with a capacity of breaking with the monotonouscurricular discourse
YR 2009
FD 2009-12-09T10:04:07Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1893
UL http://hdl.handle.net/10272/1893
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026