RT Journal Article
T1 Las ciencias del trabajo en el mundo anglosajón
A1 Dubin, Kenneth A.
AB Los programas de las Ciencias del Trabajo en el mundo anglosa/ón son programasque preparan futuros líderes en los campos de recursos humanos ' elestudio del mercado de trabajo. Este ajan de crear líderes explica tanto el rigorde sus programas como su compromiso con la innovación continua. Algunassugerencias para acercar los programas españoles al modelo anglosajónincluyen las siguientes:- Qué la carga de trabajo y las exigencias de los exámenes sean idénticos parauna asignatura, sea cual sea la licenciatura en que se imparta.- Qué se dedique más tiempo a enseñar las prácticas de relaciones laboralesy recursos humanos en otros países- Qué se reduzca la carga de asignaturas de derecho de manera notable- Qué los alumnos tengan que esforzarse con trabajos de redacción en casitodas las asignaturas- Qué se aumente la cantidad de asignaturas cuantitativas (económicas y estadística)- Qué las universidades estrechen sus vínculos al sector privado y las administracionespúblicas y qué actualicen los planes de estudios acorde con lasprácticas más importanes en ambos ámbitos.________________________________Work Sciences programs in the Anglo-Saxon world prepare fixture leaders inhuman resources and the study of labor markets. This commitment to producingprofessional and academic leaders explains both the rigor of these programsand their commitment to continual innovation. Some suggestions toapproximate Spanish Work Sciences programs toward the Anglo-Saxon modelinclude the following:- Student workload and exam requirements for a given class should alwaysbe the same, regardless of the degree program in which the class is offered- More time should be dedicated to the study of labor relations and humanresources practices in other countries- The number of law classes should be considerably reduced- Students should be required to develop their essay and research writing skillsthrough required assignments in virtually all classes- The number of quantitatively oriented economics and statistics classes shouldbe increased substantially- University administrators and pforessors should strengthen their links to privateemployers and the public sector and continually adjust degree programcontents in accordance with evolving practices in both spheres.
YR 2005
FD 2005
LK http://hdl.handle.net/10272/2454
UL http://hdl.handle.net/10272/2454
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026