RT Journal Article
T1 Redefiniendo la calidad del profesorado y su formación a partir de un nuevo rol del alumnado
A1 Martínez Rodríguez, Juan Bautista
AB Hablar de calidad, formación de profesorado y nuevos retos exige introducirun campo de visión imprescindible por el que se reconoce que, en la prácticadocente, la experiencia del alumnado es el punto de referencia, la fuente dedatos indiscutible y el agente de comprensión imprescindible para entenderalgo mejor lo que ocurre en las clases. El autor considera necesario volver asituar el concepto de calidad en el barullo actual del uso de la calidad en otroscampos y tradiciones no exclusivamente pedagógicas.________________________________To speak of quality, faculty's formation and new challenges demands to introducea field of indispensable vision fiar which is recognized that, in the educa-tional practice, thexperience of the pupil is reference point, unquestionablesource of data and the agent ofindispensable understanding to understandsomething better what happens in the classes. The author considers necessarylocate the concept of quality in the current noise of the use of thequality in other fields and traditions again not exclusively pedagogic.
YR 2009
FD 2009-12-09T12:11:36Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1908
UL http://hdl.handle.net/10272/1908
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026