RT Journal Article
T1 Propuestas críticas y creativas para vivir en la nueva sociedad mediática
A1 Martínez-Salanova Sánchez, Enrique
AB La creatividad, tanto individual como social, es la pieza clave pararesolver los problemas que se le plantean a la especie humana. Los nuevoscaminos de la evolución deben ser resultado de la solidaridad y lainterrelación. Los medios de comunicación, sustentados y promovidos porlas nuevas tecnologías incrementan imparablemente la posibilidad de lainterrelación humana mediante la conexión en redes –mentes conectadasqueserá más positiva si se apoya en un sistema de valores desde el que lasinstituciones básicas de la sociedad promuevan la aceptación participativa ycrítica de los medios de comunicación y de información. La creatividad,necesaria para buscar soluciones se hace más eficaz cuanto más solidaria,conectada y global sea. En las aulas se debe promover el uso de las nuevastecnologías, clave del futuro social, con el fin de preparar a las generacionesvenideras en el uso crítico de los medios como instrumento y camino deinterrelación humana, búsqueda de información e instrumento deinvestigación y de aprendizaje.
AB Creativity, both individual and social, is the key element to solve human species’ problems. The new paths of evolution must be the result of solidarity and interrelationship. Media, sustained and promoted by new technologies, improve unstoppably the possibility of human interrelationship through the connexion of webs – connected minds- that will result more positive if we support a system of values in which basic society institutions promote the participative and critic acceptance of media. The creativity required for the search of solutions is easier the more supportive, connected and global it is. The use of new technologies in classrooms must be encouraged, being a key element of social future, with the purpose of preparing new generations in the critical use of media as a tool and path of human interrelationship, search for information, and a tool for investigation and learning.
YR 2002
FD 2002
LK http://hdl.handle.net/10272/3463
UL http://hdl.handle.net/10272/3463
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 3 jul 2026