RT Journal Article
T1 Integración de educación social y educación formal en la reforma educativa boliviana
T1 Social and formal education's integrated in Bolivia's educational reform
A1 Solis Rojas, Carolina
AB En base a la nueva Ley Educativa “Socio productivay comunitaria” implementada por el actualgobierno de Bolivia, y tomando en cuenta las discrepanciassocio culturales entre comunidadesdel área urbana y rural, se compara su aplicaciónen 2 casos: una escuela de la ciudad y otra delcampo, y se analizan marcadas diferencias, debidoa que en el ámbito rural se suele tener mayorparticipación activa de la población; mientras queen la ciudad la participación es mínima y casi indiferente, lo cual influye en la comprensión, aplicación y aprovechamiento de dicha Ley
AB Based in the new Law about Education in Bolivia,which has a “Socio productive and comunitary”approach, and considering the social andcultural discrepancies between communities inthe city and in the country, this article compares 2schools: one urban and the other rural, to analyzethe different ways to understand, apply and benefit of this law
PB Universidad de Huelva
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10272/14841
UL http://hdl.handle.net/10272/14841
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 13 jul 2026