RT Dissertation/Thesis
T1 La enfermera como garante de la calidad y seguridad en la fase preanalítica
A1 Romero Arana, Adolfo
AB La preanalítica es una parte del proceso laboratorio muy compleja en la que participan profesionalesde diferentes disciplinas, entre ellas la enfermería.Desde hace muchos años se conoce que en este periodo del proceso es donde mayor número deerrores se detectan, errores que son potencialmente peligrosos porque pueden comprometer laseguridad del paciente, y además pueden ser gravosos para el sistema sanitario.Por otro lado, Atención Primaria es el segmento sanitario que mayor número de muestras provee a loslaboratorios clínicos, por lo que su participación en el proceso de laboratorio es primordial.Además, es preciso conocer que la acreditación de centros de Atención Primaria y Laboratorios es unobjetivo de los gestores sanitarios, que incentivan la participación de dichos centros en los procesosacreditadores, por lo que también parece pertinente conocer si existen diferencias entre centrosacreditados y no acreditados. Se plantean en esta memoria varios objetivos encaminados a incrementar conocimientos sobre esteproblema, además de analizar costes de una intervención formativa y ofrecer, en función de losresultados obtenidos, soluciones que contribuyan a paliar el problema.
AB Preanalytics is a very complex part of the laboratory process which involves professionals fromdifferent disciplines, including nursing.It has been known for many years that this period of the process is where the greatest number oferrors are detected, errors that are potentially dangerous because they can compromise patientsafety, and can also be burdensome for the health system.On the other hand, Primary Care is the healthcare segment that provides the largest number ofsamples to clinical laboratories, so their participation in the laboratory process is essential.In addition, it is necessary to know that the accreditation of Primary Care centers and Laboratories isan objective of health managers, who encourage the participation of these centers in the accreditationprocesses, so it also seems pertinent to know if there are differences between accredited and centers.not accredited. authorized. This report proposes several objectives aimed at increasing knowledge about this problem, in additionto analyzing the costs of a training intervention and offering, based on the results obtained, solutionsthat contribute to alleviating the problem.
PB Universidad de Huelva
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10272/24475
UL https://hdl.handle.net/10272/24475
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026