RT Journal Article
T1 La reflexión sobre narrativa como medio para conocer y evaluar el desarrollo profesional de docentes
A1 Lozano Bernal, Francisco Javier
A1 Morón Monge, María Carmen
AB En el presente artículo se ofrece un ejemplo práctico de estudio de producciones escritas mediante elmétodo de análisis propuesto por Labov (1972), enmarcado en la metodología de análisis hermenéuticonarrativa,concretamente en el análisis narrativo propiamente dicho. Este análisis se ofrece como sistemade autoevaluación de docentes, con el fin de orientar los procesos de reflexión y mejora profesional.______________________________________________In this essay we set a practical example from research based on written productions through the methodof analysis set out by Labov (1972). This method is involved in the methodology of hermeneutic-narrativeanalysis, specifically in the narrative analysis itself. This analysis is offered as a way of self-evaluation forteachers in order to guide them in the process of deliberation and personal improvement.
PB Universidad de Huelva
YR 2009
FD 2009
LK http://hdl.handle.net/10272/4917
UL http://hdl.handle.net/10272/4917
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026