@article{10272/15686,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/10272/15686},
abstract = {El artículo propone, además de los métodos clásicos de educación en imágenes, otras
estrategias para completar una alfabetización audiovisual global y una ciudadanía plena.
La lectura crítica se complementa con una producción audiovisual sistemática de calidad
que aborda temas cercanos y una concienciación sobre el rol de los medios públicos
en una democratización cultural y una sociedad más justa. No hay educación, cultura
ni televisión de calidad sin participación ciudadana consciente y democracia plena},
abstract = {Building and expanding from the classic methods of audiovisual education, this article
proposes strategies to achieve a global audiovisual literacy and a full citizenship. Critical
reading is supplemented with a high-quality systematic audiovisual production on ordinary
subjects and raises awareness of the role the media play in a cultural democratization
and in a more equalitarian society. In a genuine democracy there is no education,
culture, or high-quality television without the full participation of the citizens},
publisher = {Universidad de Huelva},
title = {TV de proximidad y alfabetización audiovisual},
title = {Television of proximity and audiovisual literacy},
doi = {10.3916/c31-2008-03-040},
author = {Novelli Osorio, Ciro Nestor and Pincolini, Cecilia},
}