RT Journal Article
T1 Utilización de cuadernos didácticos para educar en valores: un reto en las Escuelas de Baloncesto de la Fundación Realmadrid
T2 Using workbooks to teach values: a challenge in fundación Realmadrid basketball schools
A1 Ortega Vila, Gema
A1 Jiménez Sánchez, Ana Concepción
A1 Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier
A1 Jiménez Martín, Pedro Jesús
A1 Franco Martín, Jorge
AB La enseñanza y aprendizaje del baloncesto en las etapas deiniciación supone un doble reto para los entrenadores/as, dada la posibilidadde contribuir al incremento de los valores educativos de los deportistas,simultáneamente a su labor específica del baloncesto. La presencia deprogramas concretos, que ayuden a los entrenadores/as a transmitir valoreseducativos, puede ser muy importante, siempre y cuando sean programasasequibles y útiles en el ámbito del entrenamiento y la competición. Enlas Escuelas de Baloncesto de la Fundación Realmadrid, en el marco delproyecto denominado “Por una Educación REAL: Valores y Deporte”, seha creado un programa llamado “La Alineación de los Valores” con el finde facilitar la labor educativa de los participantes. Se han elaborado unoscuadernos didácticos para uso de los entrenadores/as, los jugadores/as y susfamilias. En la temporada 2011-12, los entrenadores/as que han utilizadolos cuadernos didácticos como herramientas de trabajo, con diferentes equiposde categoría benjamín, alevín, infantil y cadete, han sido 17. Los resultadosson positivos, puesto que: a) estos materiales didácticos han permitidoincluir y estructurar adecuadamente determinados valores educativos en laprogramación táctica y técnica de los entrenadores/as durante la temporada;b) ha fomentado el diálogo y la reflexión de los participantes, tanto en losentrenamientos como en la competición; c) la puesta en práctica ha derivadoa propuestas susceptibles de mejora para próximas temporadas.
AB The teaching and learning of basketball in the stages of initiationpresents a dual challenge for coaches given the opportunity to contributeto increasing the educational value of sports, simultaneously withits specific work of basketball. The presence of specific programs to helpcoaches / as to transmit educational values can be very important, providedthey are affordable and useful programs in the field of training and competition.In Fundación Realmadrid Basketball Schools, under the projectentitled “For a Real Education: Values and Sport” has created a programcalled “Line up of Values” in order to facilitate the educational efforts of theparticipants. It has been designed workbooks for use by basketball teachers,the children and their families. In the 2011-12 season, teacher notebook hasbeen used as a tool by seventeen teachers, with different youth teams: under-10, under-12, under-14 and under-16. The results are positive, since: a)these materials have led to include and to structure certain educational valuesin the teacher´s tactical and technical programming during the season,b) has promoted dialogue and reflection by participants, both in trainingand competition c) implementation has led to proposals for improvementfor next season.
PB Universidad de Murcia: Servicio de Publicaciones
SN 1578-8423
YR 2012
FD 2012-04
LK http://hdl.handle.net/10272/14827
UL http://hdl.handle.net/10272/14827
LA spa
NO Gema Ortega Vila, Ana Concepción Jiménez Sánchez, Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra, Pedro Jesús Jiménez Martín, Jorge Franco Martín. Utilización de cuadernos didácticos para educar en valores un reto en las escuelas de baloncesto de la Fundación Realmadrid. uadernos de psicología del deporte, ISSN 1578-8423, Vol. 12, Nº. 1, 1 (Suplemento), 2012, págs. 41-44.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026