RT Dissertation/Thesis
T1 Actividad física moderada a vigorosa en educación física
A1 Hall López, Javier Arturo
A2 Universidad de Huelva. Departamento de Educación Física, Música y Artes Plásticas
AB Esta tesis doctoral, titulada actividad física moderada a vigorosa en educación física, tuvocomo objetivo estudiar la relación de diferentes factores relacionados con el sedentarismo yla obesidad infantil en el contexto escolar mexicano. Estos problemas de salud públicapueden ser abordados desde la educación básica, teniendo como oportunidad el tiempodedicado al recreo y la educación física durante la jornada escolar, donde los profesoresmediante un programa orientado a aprender y aplicar estrategias pedagógicas que fomentenla actividad física moderada a vigorosa coadyuven a mejorar el consumo máximo de oxígenoy disminuir la grasa corporal en los estudiantes. La presente tesis está compuesta de 17publicaciones científicas, presentadas en 5 fases de abordaje con una coherencia de acuerdoa la línea de investigación, las cuales se dividen en 1.- Estado de la Cuestión, 2.- EstudiosDescriptivos, 3.- Diseño y Evaluación de la Formación Docente, 4.- Intervención y 5.-Implicaciones Prácticas. En el estudio se usó una metodología, con diseños transversales ycuasi-experimentales, con cohorte cuantitativo. Entre los resultados más destacados, se puedecitar la utilidad del programa de formación orientado a mejorar el índice de actividad físicamoderada a vigorosa en profesores de educación física durante su fase de licenciatura enactividad física y deporte, y posteriormente en su labor profesional como profesores deeducación física en educación básica. En este sentido, otro resultado destacado fue el evaluarel efecto de un programa actividad física con intensidad moderada a vigorosa bajo el modeloCATCH (avance coordinado para la salud de los niños por sus siglas en inglés) consecuencias didácticas impartidas por el profesor, donde por lo menos la mitad de la clase deeducación física el alumno permaneció, al menos, el 50% de la duración de la clase conactividad física moderada a vigorosa; mostrando su efectividad mediante las variables deporcentaje de grasa corporal y capacidad aeróbica en niños con sobrepeso u obesidad yencontrando después de 10 meses de intervención diferencias significativas en las variablesestudiadas, coadyuvando en la salud de los estudiantes. Se presenta una copia completa delos trabajos de investigación, donde se puede encontrar información más detallada respectoa las aportaciones científicas.
PB Universidad de Huelva
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10272/18730
UL http://hdl.handle.net/10272/18730
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 15 jun 2026