RT Journal Article
T1 Diseño y validación de contenido de un cuestionario sobre la satisfacción, participación y opinión de mejora en las clases de educación física en secundaria
A1 Ortega Toro, Enrique
A1 Calderón, A
A1 Palao, J. M.
A1 Puigcerver, M. C.
AB El objetivo del presente estudio fue diseñar un instrumento que mida de forma valida y fiable en alumnos de enseñanza secundaria obligatoria la satisfacción, participación y opinión de mejora en las clases de educación física. En primer lugar, se realizó una validación del contenido a través del acuerdo y consenso de nueve jueces expertos. En segundo lugar, se aplicó el cuestionario a una muestra de 38 sujetos, de 3º de la E.S.O., con edades entre 14.6 ± 0.8. Los datos iniciales aportaron modificaciones realizadas tanto por los jueces expertos como por los propios sujetos. Tras realizar las modificaciones, se obtuvieron adecuados valores de fiabilidad, mediante la consistencia interna (alfa=.825), como de validez de contenido (V de Aiken mínimo de 0.90)._____________________________The aim of this study was to design an instrument to measure avalid and reliable in compulsory secondary school students' satisfaction,participation and improvement in view of physical education classes.First, a content validation through consensus and agreement of ninejudges. Secondly, the questionnaire was applied to a sample of 38subjects, 3 º ESO, aged 14.6 ± 0.8. Initial data modifications made by theexpert judges and by the subjects themselves. After making thechanges, we obtained suitable values of reliability by internalconsistency (alpha =. 825), and content validity (V Aiken minimum of0.90).
YR 2010
FD 2010-05-06T08:43:48Z
LK http://hdl.handle.net/10272/3312
UL http://hdl.handle.net/10272/3312
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026