RT Journal Article
T1 Aulas temporales de adaptación lingüística (ATAL)
T2 Temporary linguistic adaptation classrooms (ATAL)
A1 Galloso Camacho, María Victoria
AB El sistema educativo español y andaluz debe seguir respondiendo con políticas deapoyo e integración a las necesidades educativas que presenta el alumnadoinmigrante. Con el fin de apoyar la adquisición de competencias lingüísticas ycomunicativas del alumno desconocedor de nuestro idioma, se crearon en Andalucíalas Aulas Temporales de Adaptación Lingüística (ATAL). Este programa será elencargado de acoger en nuestros centros públicos andaluces al alumnado inmigrantecon desconocimiento del español como lengua vehicular. El objetivo de este artículoes abordar lo que dispone la ley en aquellos casos en los que los alumnos de origenextranjero no presenten el dominio necesario del español como lengua vehicular; quéactuaciones prevé la Junta de Andalucía en nuestro caso; y cómo se afronta laenseñanza de español como lengua extranjera para este colectivo minoritario en elprograma ATAL.
AB The Spanish and Andalusian educational system must continue responding withsupport and integration policies to the educational needs presented by immigrantstudents. In order to support the acquisition of linguistic and communicative skills ofthe student unfamiliar with our language, the Temporal Classes of LanguageAdaptation (ATAL classrooms) were created in Andalusia. This program will beresponsible for hosting immigrant students in our Andalusian public centers with noknowledge of Spanish as a vehicular language. The objective of this article is: toaddress what is provided by law in cases where students of foreign origin do notpresent the necessary mastery of Spanish as a vehicular language; what actions theJunta de Andalucía envisages in our case; and how the teaching of Spanish as aforeign language is dealt with for this minority group, in in the ATAL programme.
PB Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
SN 0213-0610
SN 2386-3374 (electrónico)
YR 2023
FD 2023-07
LK https://hdl.handle.net/10272/24373
UL https://hdl.handle.net/10272/24373
LA spa
NO Galloso Camacho, M. V. (2023). Aulas temporales de adaptación lingüística (ATAL). Temporary linguistics adaptation classrooms (ATAL). In Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (Ed.), El Guiniguada (Issue 32 (2023), pp. 27–37). Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. https://doi.org/10.20420/elguiniguada.2023.629
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026