RT Journal Article
T1 Los efectos de los videojuegos en el desarrollo de aprendizajes significativos en estudiantes en el área de matemáticas
T1 The effects of video games on the development of meaningful learning instudents in the area of mathematics
A1 Maraza Quispe, Benjamín
A1 Alfaro Casas, Luis
A1 Herrera Quispe, José
A1 Ayesta Ramírez, Álvaro
A1 Caytuiro Silva, Nicolás
AB . ¿En qué medida los videojuegos educativos influyen en el desarrollo de aprendizajes significativos en losadolescentes en el área de matemática? El objetivo de la presente investigación es determinar el nivel de influencia de losvideojuegos en el desarrollo de aprendizajes significativos en el área de matemática. a través de un proceso experimentalmediante dos evaluaciones (pre-test y post test), en el cual se predeterminó un intervalo de tiempo de 45 días para laimplementación de 3 videojuegos, cada uno basado en una característica educativa en especial (Estrategia, aventura ySimulación). por lo tanto, se separó a un grupo de muestra, el cual fue de 40 estudiantes en 4 grupos (3 grupos deexperimentación y un grupo control de 10 estudiantes respectivamente). del mismo modo se analizaron los datos mediantehistogramas, polígonos de frecuencias y un gráfico de dispersión para resaltar la variación de los datos tras la implicanciade los videojuegos. finalmente, se pudo determinar que los videojuegos educativos influyen de manera notoria en eldesarrollo de aprendizajes significativos en los adolescentes en el área de matemática, pero con un enfoque suplementarioy no como una herramienta absoluta, ya que al tener la problemática ética del riesgo de adicción a videojuegos másprofesionalizados, los videojuegos educativos no pueden ser enfocados en la enseñanza progresiva y constante porqueexiste la inseguridad de que el propósito de este sistema de tecnología de información se distorsione
AB According to the research question: to what extent do educational video games influence thedevelopment of meaningful learning in adolescents in the area of mathematics? the objective of the current research is todetermine the level of influence of videogames in the development of significant learning in the area of mathematics.through an experimental process through two evaluations (pre-test and post test), in which a 45-day time interval waspredetermined for the implementation of 3 video games, each one based on a special educational characteristic (Strategy,adventure and Simulation). therefore, a sample group was separated, which was 40 students in 4 groups (3 groups ofexperimentation and control of a group of 10 students, respectively). In the same way that the data by histograms, polygonsof frequencies and a dispersion chart to highlight the variation of the data by the implication of video games. finally, it wasdetermined that educational video games have a significant influence on the development of significant learning inadolescents in the area of mathematics, but with a supplementary approach and not as an absolute tool, since having theethical problem of the risk of addiction to more professional video games, educational video games can’t be focused onprogressive and constant teaching because there is uncertainty that the design of this information technology system isdistorted)
PB United Academic Journals
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10272/17119
UL http://hdl.handle.net/10272/17119
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 28 may 2026