RT Journal Article
T1 Contextual and Individual Predictors of Bullying and Victimization in Slovenia: Positive Youth Development Perspective
A1 Kozina, Ana
A1 Pivec, Tina
AB Bullying and victimization pose aserious risk for youth optimal developmentdue to numerous negative short- and longterm consequences. One of the modelswith a focus on adolescents that can serveas a theoretical framework in designingprevention and intervention programmestargeting bullying and victimization isPositive Youth Development Perspective.The Positive Youth Developmentperspective assumes that with the positiveinterplay between developmental assets(internal and external youth resources) andthe 5Cs (competence, confidence, character,caring, connection) the probability ofbullying and victimization lowers. In thepresent study, we have investigated thepredictive power of developmental assetsand the 5Cs for bullying (verbal and socialbullying) and victimization (verbal andsocial victimization) on a sample of olderadolescents and emerging adults (N = 434,80.9% girls, Mage = 21.65). We used TheDevelopmental Assets Profile (Benson,2003), PYD questionnaire (Geldhof etal., 2014) and Adolescent Peer RelationsInstrument: Bully/Target (APRI-BT Marsh et al., 2011). The findings showthat gender, age, and Caring are significantpredictors of Verbal bullying while age,Empowerment, and Caring are significantpredictors of Social bullying. Furthermore,gender, age, Constructive use of time,Confidence and Connection are significantpredictors of Verbal victimization and age,Empowerment, Constructive use of time,Confidence, and Connection are significantpredictors of Social victimization. Theimplications for practice and future researchare discussed
AB El acoso y la victimización suponen ungrave riesgo para el desarrollo óptimo de losjóvenes debido a numerosas consecuenciasnegativas a corto y a largo plazo. Uno delos modelos con enfoque en la adolescenciaque puede servir como marco teórico enel diseño de programas de prevencióne intervención dirigidos al acoso y lavictimización es la perspectiva de DesarrolloPositivo Juvenil (DPJ). La perspectivadel DPJ asume que con la interacciónpositiva entre los activos del desarrollo(recursos juveniles internos y externos) ylas 5Cs (competencia, confianza, carácter,cuidado, y conexión), la probabilidad deacoso y victimización disminuye. En elpresente estudio, se ha investigado el poderpredictivo de los activos del desarrollo y las5Cs para el acoso (tanto verbal como social)y la victimización (tanto verbal como social)en una muestra de adolescentes tardíosy adultos emergentes (N = 434, 80,9%niñas , M edad = 21,65). Se administró elThe Developmental Assets Profile (Benson,2003), el cuestionario de DPJ (Geldhof etal., 2014) y el Adolescent Peer RelationsInstrument: Bully / Target (APRI-BT, Marsh et al., 2011). Los resultados indicaronque el género, la edad y el cuidado sonpredictores significativos del acoso verbal,mientras que la edad, el empoderamiento yel cuidado son predictores importantes delacoso social. Además, el género, la edad, eluso constructivo del tiempo, la confianzay la conexión son predictores significativosde la victimización verbal, y la edad, elempoderamiento, el uso constructivo deltiempo, la confianza y la conexión sonpredictores significativos de la victimizaciónsocial. Se han discutido las implicacionespara la práctica y la investigación futura
PB Universidad de Huelva
YR 2020
FD 2020
LK http://hdl.handle.net/10272/19747
UL http://hdl.handle.net/10272/19747
LA eng
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 18 jun 2026