Martínez Torres, Francisco MiguelMartínez Torres, Francisco Miguel2026-01-122026-01-122025Martínez Torres, Francisco Miguel. 2025. “Las Facultades de Teología y Derecho canónico en la universidad pública española del siglo XIX.” Cauriensia. Revista anual de Ciencias Eclesiásticas 20: 367–394. https://www.cauriensia.es/index.php/cauriensia .1886-49452340-4256 (electrónico)https://hdl.handle.net/10272/27617El artículo analiza el proceso histórico de transformación y progresiva desaparición de los estudios de Teología y Derecho Canónico en la universidad pública española a lo largo del siglo XIX, en estrecha relación con los cambios políticos, legislativos y eclesiales del periodo. Partiendo del marco establecido por la Constitución de 1812 y el Informe Quintana, se estudia el modelo de formación superior diseñado durante el Trienio Liberal, caracterizado por la complementariedad entre universidad y seminarios. El trabajo examina posteriormente la evolución de la política educativa durante la Década Ominosa y los gobiernos liberales, subrayando el papel del regalismo y el control estatal de la enseñanza eclesiástica como factores determinantes en la configuración de los planes de estudio. Asimismo, se aborda la incidencia del Concordato de 1851 y las tensiones entre el Estado y la Santa Sede en la regulación de la formación del clero, así como los sucesivos intentos de supresión y restablecimiento de las Facultades de Teología. El estudio de investigación ofrece una visión contextualizada de las relaciones Iglesia-Estado y de la secularización del sistema universitario español, contribuyendo al conocimiento de la historia de la educación superior y de las ciencias eclesiásticas en la España contemporánea.En el siglo XIX, las facultades de teología y Derecho canónico en las universidades públicas de España desempeñaron un papel crucial en la formación académica y en la organización social y cultural del país, siendo centros de debate intelectual, ético y moral en una sociedad mayoritariamente católica. Estas facultades experimentaron cambios significativos debido a los procesos de secularización y modernización que caracteriza-ron la época, influyendo en su estructura y enfoque educativo y social en la sociedad española. La secularización en España fue un asunto que conllevó tensiones entre la Iglesia y el Estado, que fueron debidas por cambiantes relaciones, siendo la Ilustración y el Liberalismo causantes fundamentales de un proceso de cambio y modernización. Por otro lado, hay que tener en cuenta que en el siglo XIX comienza el proceso de estatalización de la formación universitaria en España. La presencia de la Teología en la universidad pública generó debates sobre su relación con otras ciencias y los sucesivos gobiernos quisieron dirigir también los estudios eclesiásticos. Los diferentes planes de estudios, el Concordato en 1851, la supresión de las facultades de Teología y de Cánones y su desaparición definitiva en 1868, afectaron a la enseñanza y a la conexión entre la Iglesia y la sociedad, sin soluciones moderadas, dejando un impacto y aislamiento de la Iglesia en la Universidad.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Secularización, Concordato, Extinción Facultades de Teología, Historia de la Iglesia, Universidad Pública.SecularizaciónConcordatoExtinción Facultades de TeologíaHistoria de la IglesiaUniversidad Públicajournal articleopen access5506.21 Historia de las Religiones