Cores Bilbao, Esther2025-03-112025-03-112020-06Cores Bilbao, E. (2020). Proyecto Musiclang: Aptitud musical, fluidez lectora y percepción intercultural de estudiantes universitarios europeos. In Revista de estudios socioeducativos RESED (Issue 8, pp. 298–302). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz. https://doi.org/10.25267/rev_estud_socioeducativos.2020.i8.222341-3255 (electrónico)https://hdl.handle.net/10272/25176spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Fluidez lectoraMediaciónAlfabetización visualCompetencia interculturalProyecto Musiclang: Aptitud musical, fluidez lectora y percepción intercultural de estudiantes universitarios europeosMusiclang project: Musical aptitude, reading fluency and intercultural literacy of European university studentsjournal article10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2020.i8.22open access58 Pedagogía