Muñoz Vázquez, MaríaAguaded, José Ignacio2013-12-162013-12-162012Muñoz Vázquez, M., Aguaded Gómez, J.I.: "La competencia digital en el alumnado con necesidades especiales. Uso de ordenadores, tablets, Internet, E-books y narraciones digitales en el aula". En: I Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2012. Libro de actas. Sevilla, 21-23 de noviembre de 2012. ISBN 978-84-616-1780-7978-84-616-1780-7http://hdl.handle.net/10272/7505En el presente trabajo, analizamos brevemente las diferentes discapacidades que pueden tener los alumnos dentro del aula y como modificar su proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de las diferentes herramientas digitales, donde podemos adquirir una mayor motivación y socialización dentro de la clase; además de incentivar al profesor a buscar diferentes formas de enseñar que complementen la manera tradicional. Para ello es muy importante conocer las diferentes adaptaciones que hay que realizar según el tipo y grado de discapacidad, además de incentivar una formación del docente en el uso de las diferentes herramientas educativas que actualmente existen y que están al alcance de todo aquel que quiera conseguir un mayor rendimiento de sus alumnos/asspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/TICCompetencia digitalNecesidades educativasEducación especialICTDigital competenciaNeeds educativasSpecial educationconference outputopen access