Carrasco Rocamonde, LidiaGarcía Sánchez, RobertoMiguel Negredo, Adelia de2025-11-042025-11-042025https://hdl.handle.net/10272/27335La Inteligencia emocional (IE), definida como la capacidad de percibir y expresar las emociones, ha sido cuantificada como rasgo y como competencia. El propósito de este estudio fue revisar sistemáticamente la evidencia disponible sobre la relación entre la IE y las medidas de IE. En PsychInfo, Cochrane, y PuntoQ se buscaron artículos relevantes en inglés y español, y se identificaron 104 estudios elegibles. Juntos, estos estudios proporcionan una fuerte evidencia de que la IE como rasgo y la IE como competencia se usan para medir la IE pero es la IE como rasgo la que se usa con más frecuencia. Las variables más estudiadas que se han relacionado con la IE han sido clínicas, de personalidad y emocionales. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Emotional Intelligence (EI), defined as the ability to perceive and express emotions, has been quantified as a trait and as a competence. The purpose of this study was to systematically review the available evidence on the relationship between EI and measures of EI. PsychInfo, Cochrane, and PuntoQ were searched for relevant articles in English and Spanish, and 104 eligible studies were identified. Together, these studies provide strong evidence that trait EI and competency EI are used to measure EI but it is trait EI that is used more frequently. The most studied variables that have been related to EI have been clinical, personality and emotional.spaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Inteligencia emocionalHabilidadRasgoAutoinformeTest objetivoEmotional intelligenceAbilityTraitSelf-reportObjective testRevisión sistemática de la medida de inteligencia emocional: rasgo y/o competenciaSystematic review of the measure of emotional intelligence: trait and/or competencejournal article10.33776/EUHU/amc.v51i188.9190open access61 Psicología