Camacho Carranza, ÁngelAlmagro Torres, Bartolomé Jesús2024-11-082024-11-082024-07Camacho Carranza, A. & Almagro, B. (2024). Unidad de trabajo en baloncesto para mejorar la motivación de estudiantes de formación profesional a través de la asignatura de actividades físico-deportivas de equipo. EmásF: Revista Digital de Educación Física (Issue 89, pp. 24-50). ISSN 1989-83041989-8304https://hdl.handle.net/10272/24399Es esencial que la calidad del aprendizaje en la Formación Profesional de actividades físico-deportivas sea alta para responder adecuadamente a las demandas específicas del mercado laboral. Esto requiere que el profesorado posea una formación adecuada y aplique estrategias didácticas efectivas para incrementar la motivación del alumnado. En este contexto, este artículo propone una unidad de trabajo sobre baloncesto diseñada para satisfacer las necesidades psicológicas básicas y mejorar la motivación de los estudiantes del Grado Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (TSEAS).Maintaining high-quality learning in Vocational Education and Training for physical-sport activities is essential to adequately meet specific labor market demands. This necessitates that educators are well-trained and employ effective didactic strategies to enhance student motivation. In this context, this article proposes a basketball-focused work unit designed to fulfill basic psychological needs and boost motivation among students pursuing an Advanced Degree in Sports Education and Social Sports Animation.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Necesidades psicológicas básicasTeoría de la autodeterminaciónEstrategias motivacionalesBaloncestoCiclos formativosGamificaciónBasic psychological needsSelf-determination theoryMotivational strategiesBasketballVocational training cyclesGamificationjournal articleopen access58 Pedagogía