Rojas Estrada, Elizabeth GuadalupeAguaded, José IgnacioGarcía Ruiz, Rosa2025-01-092025-01-092024-10Rojas Estrada, E.G., Aguaded, J.I., García Ruiz, R.: La Competencia Mediática en el currículum de América Latina: Objetivos de aprendizaje asociados al análisis de contenidos mediáticos. En: Editoras Mª Amor Pérez Rodríguez, Patricia de Casas Moreno, Elizabeth Guadalupe Rojas Estrada. Redes sociales y ciudadanía : el reto de la formación del profesorado en educación mediática. Huelva : Grupo Comunicar Ediciones, 2024. p. 551-555978-84-19998-05-72952-1629https://hdl.handle.net/10272/24750Esta investigación tiene como objetivo examinar los objetivos de aprendizaje asociados con el análisis de conte-nidos mediáticos en el currículum de educación primaria y secundaria de 18 países latinoamericanos, a nivel de espacio curricular, tipo y sujetos de análisis. Para lograr este objetivo, se llevó a cabo un análisis de contenido en 112 textos curriculares de alcance nacional. Los hallazgos revelan dos tipos de análisis, uno centrado en el “qué se comunica” y otro que evalúa la veracidad de la información y profundiza en “cómo se comunica” y “con qué intención”.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Competencia Mediática, Alfabetización Mediática, Educación Mediática, currículum, Latinoamérica.Competencia MediáticaAlfabetización MediáticaEducación MediáticaCurrículumLatinoaméricabook part10.3916/Alfamed2024open access58 Pedagogía63 Sociología