Nogales Sancho, Francesc Vicent2019-05-312019-05-312019http://hdl.handle.net/10272/16333La Comunidad Educativa está constituida siempre por docentes, alumnos y familias, entendiéndose como el conjunto de personas que influyen en la educación del discente (maestro-alumno, familia-alumno, y alumno-alumno). Más allá de las dificultades para definir a la familia (entenderemos en este artículo que son todos los que conviven con el alumno) existen diversos modos de participación en la vida del colegio. Esa participación, por motivos que analizaremos, se ha reducido a actividades muy puntuales, consejo escolar, y movimientos asociativos (AMPA). Analizaremos nuevas propuestas y posibilidadesThe Educational Community is always conformed by teachers, students, and families, being the group of people that influence on the education of the learner (teacher-student, family-student, and student-student). Beyond the complexities of defining a family, (we will understand in this article that they are the persons who live with the student), there are several ways of intervening in the school life. This type of involvement, for causes that we will analyze, has been reduced to very specific activities, the school council, and the AMPA movement.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/journal articleopen access