Vargas, Rosalía2009-04-142009-04-141997http://hdl.handle.net/10272/621La consideración de Internet como recurso educativo y elemento de estudio nos lleva a plantearnos una serie de interrogantes que ponen en evidencia algunas prácticas y metodologías educativas tradicionales. La autora –partiendo de una experiencia de un grupo de alumnos– nos presenta una serie de reflexiones que apuntan a la integración de estas nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se produce en nuestras aulas.The consideration of the Internet as an educational resource and a study item leads us to contemplate a series of questions that highlights some traditional educational practices and methodologies. The author –on the basis of the experience of a group of students- shows us a series of reflections that aims to the integration of these new technologies into the process of teaching-learning that is produced in our classrooms.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/journal articleopen access