Retana Alvarado, Diego ArmandoVázquez Bernal, Bartolomé2017-06-092017-06-092017Retana Alvarado, D.A., Vázquez Bernal, B.: "Concepciones didácticas y dificultades de la indagación escolar en la Educación Primaria de Costa Rica. En: Mª Isabel Cebreiros, Pedro Menbiela, Natalia Casado, Manuel Vidal (editores). La enseñanza de las Ciencias en el actual contexto educativo. Ourense: Educación Editora, 2017. págs. 337-341http://hdl.handle.net/10272/13795El propósito de este estudio es analizar las concepciones de maestros costa- rricenses sobre la indagación escolar. Para ello, se aplicó un cuestionario dentro de un diseño exploratorio secuencial. Los resultados evidencian concepciones empiristas y positivistas que determinan las acciones en el aula e influyen en la implementación de procesos indagatorios.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Concepciones didácticasIndagaciónConocimiento didáctico del contenidoDesarrollo profesionalbook partopen access