Aguaded Gómez, María Cinta2009-12-092009-12-092009-12-09http://hdl.handle.net/10272/1903En este artículo se expone los preliminares de una investigación que se está realizando en la provincia de Huelva —concretamente una zona rural fronteriza con el país vecino, Portugal, denominada L-'1 Andévalo— con la intención de detectar la manera en que influyen los diferentes contextos familiares de los mismos en el desarrollo del lenguaje formal y al niisrno tiempo ver cómo este factor influye en el aprendizaje de los escolares.______________________________ This article outlines initial research being carried out in the province of Huelva —specifically a rural zone called Andévalo— with the aim of detecting the influence of different familiar contexts in the development of formal language and in the school learning.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/journal articleopen access