Erebea -- V. 11 (2021)

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10272/20622

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    Mitrídates como pretexto. Sila y la financiación de la campaña de Italia
    (Universidad de Huelva, 2021) Muñiz Coello, Joaquín
    La primera Guerra Mitridática fue el instrumento de Sila para buscar el dinero que necesitaba para su guerra contra los marianos, y recuperar el poder en Roma. Esta idea armonizaba con la visión que la oligarquía romana tenía sobre Oriente y Asia, en particular, alimentada por las noticias y contactos entre ambas regiones y Roma, y las ambiciones políticas del personaje.
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    ¿Qué es una "agresión lingüística"? Esbozo de una teoría en torno a la violencia y políticas lingüísticas ejercidas sobre el código de la lengua española
    (Universidad de Huelva, 2021) Sancha Vázquez, Julián
    Este primer estudio sirve para abrir una nueva línea de investigación en los trabajos de política y planificación lingüísticas del español. El concepto de agresión lingüística no se ha hecho visible, todavía, en la literatura científica de nuestro ámbito; sin embargo, diferentes búsquedas nos llevaron a la conclusión de que tenía un uso muy concreto en la prensa y, sobro todo, en diferentes medidas legales que tenían que ver con el problema ideológico del multilingüismo en España (el castellano frente a sus lenguas cooficiales). Este trabajo no solo ha estudiado un corpus práctico en la prensa para entender este uso, sino que aspira a ampliar y asentar este concepto, la agresión lingüística, como una herramienta de uso que pueda servir para explicar cuándo la violencia lingüística se ejerce no a través del código lingüístico, sino sobre este, para lo que ofreceremos diferentes ejemplos.
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    Academia versus prensa. La Real Academia Española y los libros de estilo de "ABC" (1993, 2001), "El Mundo" (1996) y "La Vanguardia" (1986, 2004): análisis del léxico
    (Universidad de Huelva, 2021) Díaz Rosales, Raúl
    Este artículo estudia las opciones que los periódicos españoles ABC (1993, 2001), El Mundo (1996) y La Vanguardia (1986, 2004) presentan en la sección dedicada al léxico en su libro de estilo con relación a la norma de la Real Academia Española. El análisis de la aceptación o rechazo de las propuestas de la Real Academia Española permitirá extraer conclusiones respecto a los modelos de autoridad para la lengua española utilizados por estos medios nacionales.
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    Más glotopolítica del sexismo lingüístico: ideologemas de la argumentación de los defensores del lenguaje inclusivo de género
    (Universidad de Huelva, 2021) Cabello Pino, Manuel
    Con este trabajo hemos tratado de complementar el interesante análisis glotopolítico sobre la cuestión del sexismo lingüístico que recientemente ha llevado a cabo Lidia Becker (2019). De este modo, si Becker en dicho trabajo analizaba los ideologemas que habitualmente subyacen a la argumentación de los detractores del lenguaje inclusivo, nosotros hemos llevado a cabo otro análisis, pero en esta ocasión de los ideologemas que subyacen a la argumentación de los defensores del lenguaje inclusivo. Principalmente, hemos centrado nuestra atención en los dos más extendidos: el ideologema del masculino genérico como "invisibilizador" de las mujeres y el de la RAE como "impositora" de la gramática del español.
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    Hablar andaluz como acto político. Glotopolítica de la acción
    (Universidad de Huelva, 2021) Rodríguez Iglesias, Ígor
    En este artículo expongo la diferencia entre el hecho glotopolítico del hablar y el hablar como acto político, poniendo el primer en relación con el hecho general del hablar y el segundo con la subjetividad subalternizada sociohistórica y políticamente. Esta subjetividad objetiva una estructura de dominación raciolingüística desde donde toma conciencia de la desvalorización de su variedad y descapitalización, así como de su opuesto: el privilegio lingüístico en el que diluir aparentemente las diferencias evitando así ser descapitalizado. Hablar y no en andaluz (variedad en la que centro el análisis) es un acto político para el ser andaluz.
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    Proa hacia las tierras lucrativas: bitácoras de la política lingüística colonialista del Estado español en América
    (Universidad de Huelva, 2021) Taboada, María Stella
    En este artículo propongo un recorrido crítico de las ideologías y la política lingüística colonialista del Estado español en América tomando como punto de partida el axioma glotopolítico imperial desde el que Nebrija prologa su Gramática hasta arribar al análisis del Instituto Cervantes, organismo coordinador y gestor de intervenciones neocoloniales y empresa estatal multinacional con significativos dividendos para el PBI de ese país. Cuando me refiero al Estado español, no incluyo ni al pueblo en su generalidad, ni a las comunidades autónomas que han dado muestras históricas de oposición a las políticas monolingües y monoglósicas homogeneizantes. Sostengo la hipótesis de que la ideología y la consecuente praxis monolingüe y monoglósica hispanófila iniciada en la Conquista y luego gestionada y promovida por las agencias de política lingüística de "el Español", así como por otros organismos estatales de asuntos exteriores de España, mantienen incólumes los sostenes colonialistas enmascarados en intervenciones "cooperativas" y estrategias discursivas que se renuevan en consonancia con los procesos y desafíos históricos que tiene que afrontar el Estado para sostener su posición geopolítica. Me sustento en un encuadre epistemológico convergente con aportes de la Glotopolítica (Marcellesi, J.B. y Guespin, L., 1988); Arnoux (2000; 2014), la Antropología lingüística y sus desarrollos del concepto de ideologías lingüísticas (Kroskrity, Schiefflin y Woolard, 2012) y mis propias indagaciones en estos campos. Las políticas lingüísticas de los estados son parte de las políticas económicas, sociales, culturales, educativas en cada orden social y momento histórico por lo que su estudio reclama una perspectiva que visibilice esas articulaciones, así como sus tensiones y contradicciones.
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    La lexicografía española desde la perspectiva glotopolítica: análisis de la representación de la RAE en el discurso mediático
    (Universidad de Huelva, 2021) Rodríguez Barcia, Susana
    El estudio de los instrumentos lingüísticos desde una perspectiva glotopolítica constituye una tendencia analítica relevante en la investigación actual. Se parte ahora de la repercusión social que tienen el discurso público sobre la lengua y los textos lingüísticos de referencia, en especial los que recogen los posicionamientos de instituciones que rigen la norma culta. En este contexto, las publicaciones ortográficas, gramaticales y lexicográficas mantienen su poder como pilares normativos. Los diccionarios se construyen, así, como fetiches de la normatividad en el imaginario popular, y se convierten de este modo en materiales incuestionables que la sociedad en general acepta y sobre los que justifica sus propias prácticas lingüísticas. Representan de este modo un esencialismo que se superpone al uso espontáneo de las lenguas, con lo que quienes hablan una lengua ven condicionado el referido uso, que se limita a la hora de acometer intervenciones innovadoras como el lenguaje inclusivo o en el momento de emplear las variedades propias en situaciones formales. En este artículo se realiza una reflexión sobre la influencia de los diccionarios en la sociedad y sobre el modo en que favorece la construcción del privilegio androcéntrico y neocolonial en el ámbito de la lengua española. Para comprender la relevancia glotopolítica de la RAE y su obra lexicográfica por antonomasia, se analizan con perspectiva crítica siete textos periodísticos publicados en el diario El País entre julio de 2018 y agosto de 2021. La conclusión principal es que la RAE se presenta como una institución global, referencial y de prestigio dedicada a proteger el patrimonio lingüístico del español. Además, la norma culta se sigue identificando con la institución, por lo que continúa siendo clave como freno en los procesos de cambio.
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    Sobre el "Diccionario de la lengua de la Argentina" (Academia Argentina de Letras, 2019). Una lectura glotopolítica
    (Universidad de Huelva, 2021) Lauria, Daniela
    En este artículo analizamos un acontecimiento lexicográfico singular: la publicación en 2019 del Diccionario de la lengua de la Argentina por parte de la Academia Argentina de Letras. Esta obra se presenta como la tercera edición del Diccionario del habla de los argentinos(2003 y 2008). Como se observa a primera vista, el cambio de título es por demás significativo. De ahí que los interrogantes específicos que nos guían son justamente ¿cuál es «la lengua de la Argentina» que se registra y describe? Y ¿cuáles son las implicancias glotopolíticas de esta decisión? El análisis que presentamos se centra en los elementos de la megaestructura del nuevo repertorio en tanto condensados programáticos y en ciertos artículos lexicográficos sensibles a las condiciones de producción. Para el examen de los materiales, recurrimos al Análisis del Discurso en tanto práctica interpretativa. En particular, atendemos a dos aspectos: 1) la tensión entre la reivindicación de la lengua española y la afirmación de la lengua de la Argentina y 2) los efectos de sentido de los siguientes desplazamientos discursivos a) de habla a lengua y b) de los argentinos a la Argentina. Los resultados preliminares apuntan a mostrar que la lengua que se configura es más imaginaria que fluida, es decir, es más lengua-institucionalizada que lengua en movimiento, en uso (Orlandi, 2009).
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    Políticas lingüísticas en el Estado español: del bilingüismo hegemónico al plurilingüismo armónico
    (Universidad de Huelva, 2021) Moreno Cabrera, Juan Carlos
    En este artículo analizo la ideología supremacista que dirige la política lingüística implícita de las instituciones básicas del Estado español y la contrapongo con una política lingüística en favor de un plurilingüismo armónico en el que las diversas lenguas que conviven en el Estado español sean conocidas y usadas de forma natural y generalizada en todos los ámbitos del Estado.
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    Notas para una teoría glotopolítica
    (Universidad de Huelva, 2021) Valle, José del
    En este artículo se define la glotopolítica como perspectiva intelectual y se identifican sus posiciones teóricas en relación con el lenguaje. Esta definición, se afirma, supone una apuesta interdisciplinaria en la que la sociolingüística crítica busca activamente establecer relaciones dialógicas con disciplinas tales como la antropología, la filosofía, la historiografía o la sociología. En este sentido, el artículo aborda la visión del lenguaje del crítico literario y cultural galés Raymond Williams, y de las posibilidades metodológicas y teóricas que ofrece su concepto de palabras clave.