Análisis y modificación de conducta -- Vol. 31, n. 139 (2005)
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10272/12581
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Item type: Item , Variables relacionadas con la receptividad de los escolares ante un programa de prevención(Universidad de Huelva, 2005) Sanabria Carretero, Manuel A.; Villanueva Gradín, CarlosLa prevención escolar plantea una sene de retos a la hora de aplicar y explicar los resultados de estos programas, en el presente estudio se hacen una serie de reflexiones que tienen que ver con la metodología de aplicación y con las características de los sujetos como aspectos determinantes de la receptividad y aprovechamiento de estos programas. Los datos que se ofrecen fueron obtenidos de una muestra de 5.066 escolares de 11-14 años que participaron en un programa de prevención de carácter universal. Los resultados Indican que la implicación del sujeto en el consumo, el nivel de participación de la clase, las explicaciones del profesor y algunas consideraciones que valoran el no consumo como expresión de madurez e Inteligencia resultan ser variables predictoras del aprendizaje y satisfacción con el programaItem type: Item , Reducción de estrés mediante atención plena: la técnica MBSR en la formación de profesionales de la salud(Universidad de Huelva, 2005) Martín Asuero, Andrés; García de la Banda, Gloria; Benito Oliver, EnricEste estudio examina la eficacia del programa para la reducción del estrés denominado Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) con un grupo de 28 voluntarios, en su mayoría profesionales de la salud. El 75% de las participantes completó el programa y el malestar psicológico de estos se redujo en un 49 % según el SCL-90R. El malestar físico también mejoró, con una reducción de! 44% de los síntomas médicos, medidos según el MSCL. Estos resultados son satisfactorios y similares a los citados en otros estudios comparables. Por ello, pensamos que la técnica MBSR puede ser aplicable en España para la reducción del estrés en el ámbito sanitario, con Igual efectividad que en Estados Unidos. Esta técnica, que se Imparte en grupo, con carácter formativo y con un coste reducido, puede ser útil para prevenir riesgos psico-sociales, como el estrés, en los Planes de Prevención de Riesgos LaboralesItem type: Item , Perfil psicológico diferencial de las mujeres ludópatas: implicaciones para el tratamiento(Universidad de Huelva, 2005) Corral, Paz del; Echeburúa Odriozola, Enrique; Irureta, MayalenEn los últimos años ha habido un interés creciente por los aspectos psicopatológicos y terapéuticos de la ludopatía. Sin embargo, la mayor parte de las investigaciones han tenido como participantes a hombres ludópatas. Además, ha habido pocos estudios sobre las diferencias de género en la ludopatía, a pesar de que un tercio del total de ludópatas son mujeres. Los hombres manifiestan una preferencia por las máquinas recreativas, tienen frecuentemente un historial de abuso de alcohol o de conductas antisociales y muestran rasgos de impulsividad o de búsqueda de sensaciones. Las mujeres, por el contrario, se sienten más atraídas por los bingos, y los estados emocionales negativos desempeñan un papel importante en el inicio de la conducta de juego. Las mujeres juegan a menudo para escapar de los problemas o hacer frente a la mala relación de pareja o a la soledad y pueden tener antecedentes de abuso sexual o maltrato físico en la infancia. Las mujeres se inician más tarde en el juego, pero se vuelven adictas más rápidamente. Las mujeres ludópatas responden mejor al tratamiento si se toman en cuenta estas características diferenciales. Por ello, parece haber diferencias de género en el perfil clínico de los ludópatas, que deben timarse en consideración en el diseño del tratamientoItem type: Item , Neuroticismo y trastornos de personalidad(Universidad de Huelva, 2005) Pelechano Barberá, Vicente; Pastor, AlbertoUna muestra de 793 adultos (18-64 años de edad, 62,9% mujeres) cumplimentaron el IPDE de Loranger. 459 de ellos además, cumplimentaron la escala de neuroticismo de Eysenck (EPi). Los coeficientes de correlación corregidos por atenuación muestran que neuroticismo resulta estrechamente vinculado a los trastornos específicos de personalidad que recoge la CIE-10 excepto el esquizoide y el disocial. Los ítems de las escalas críteriales de trastornos responsables de esta relación se refieren a componentes de inseguridad social y hostilidad, que se encuentran repartidos en prácticamente todas las escalas. Se presentan resultados sobre el poder diferencial que poseen edad, género, nivel profesional y estado civil. Los resultados demuestran que la dimensión de neuroticismo es muy importante a la hora de encontrar anclajes y correlatos de personalidad de los trastornos de personalidad. Otras dimensiones propuestas por el modelo de H. J. Eysenck son importantes para trastornos específicos (introversión para esquizoide y probablemente psicoticismo para disocial). Se ofrecen datos para una psicología diferencial de los trastornos de personalidadItem type: Item , Metodologías de investigación empleadas en psicología clínica: análisis comparativo de dos revistas españolas(Universidad de Huelva, 2005) Medina, Ana; López Gómez, Santiago; Sierra Freire, Juan CarlosEn el presente trabajo se realiza un estudio comparativo de las dos revistas de Psicología Clínica que han tenido un mayor índice de impacto en el año 2004 en la base de datos de IN-RECS. En concreto, se comparan las revistas International Journal of Clinical and Health Psychology y Análisis y Modificación de Conducta en función de la metodología de investigación utilizada en los artículos publicados en ellas. Se presentan las porcentajes los trabajos según su metodología de aplicación, esto es, teórico, descriptivo mediante observación, descriptivo mediante encuesta, cualitativo, experimento, cuasi experimento, estudio “ex post tacto” experimento de caso único y estudio instrumental. Se exponen y discuten los resultados encontrados y se ofrecen algunas reflexiones sobre los usos metodológicos de las investigaciones y de las publicaciones generadasItem type: Item , Intervención conductual en un caso de retraso mental(Universidad de Huelva, 2005) Vives Montero, María CarmenEn este estudio se describe el tratamiento aplicado a niña con 5 años con retraso mental, que a pesar de haber recibido tratamiento anterior carecía de repertorio verbal, y presentaba déficits conductuales en la mayoría de la áreas evaluadas, así como problemas de conducta. Después de la evaluación se inició el tratamiento siguiendo Ips procedimientos del Análisis de Conducta Aplicado dirigidos a incrementar los repertorios de conductas prerreguisitas, reforzamiento de conductas Incompatibles con las conductas problema y posteriormente, se Inició el moldeamiento para enseñarle a imitar palabras y grupos consonánticos. Esto le permitió progresar en la adquisición de tactos, mandos e intraverbales. También se plantearon algunos objetivos de las áreas cognitiva, motora y social en la que se requirió la participación de los padres. Después de 14 meses de tratamiento se comprobó una ampliación en el repertorio verbal de la niña y se registró un incremento en todas áreas evaluadas con la Guía Portage. Aquí se demuestra como al incluir la adquisición de las conductas prerrequisitas para el aprendizaje entre los objetivos de tratamiento y la aplicación de los procedimientos de intervención conductuales permitieron que una niña con retraso consiguiera un repertorio verbal básico que no había alcanzado mediante el tratamiento tradicional más prolongado que había recibido anteriormente