Portularia -- V. 12., n. 1 (2012)

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Protección social en ámbitos rurales
(Universidad de Huelva, 2012) Sotomayor Morales, Eva
En el presente trabajo se pretende ofrecer un nuevo enfoque sobre los efectos sociales causados por los subsidios agrarios en las zonas rurales, tomando como caso el sur de España y los efectos del Plan de Empleo Rural, siendo estas unas medidas que han tratado de resolver los actuales desequilibrios intrarregionales en materia de ingresos y bienestar y que han ocasionado en la sociedad diferentes resultados. En este sentido, se ha pretendido profundizar en algunas de las razones fundamentales por las que los actores sociales perciben que el subsidio agrario no ha alcanzado el éxito esperado y sobre todo, como los actores sociales han organizado sus vida en torno a estas políticas a medio camino entre el empleo y la asistencia.
El paradigma de la cohesión europea a plicado a Latinoamérica
(Universidad de Huelva, 2012) Izquierdo, Juan de Dios; Torres, Rubén
Las características que componen el paradigma de la cohesión europea han sido probadas durante años en su aplicación práctica, a través, fundamentalmente, de los Fondos Estructurales. Los resultados son considerados un éxito y uno de los factores de la estabilidad de la Unión. El carácter científico de los análisis y evaluaciones que la conforman, más el objetivo de incidir de forma vertical en la reforma estructural necesaria, para transformar una economía regional atrasada en otra competitiva, nos hace plantearnos la posibilidad de transferencia del modelo a otros ámbitos. Dos, especialmente: a las regiones desfavorecidas de Latinoamérica y a la práctica de la cooperación al desarrollo.
Formación competencial para la intervención comunitaria
(Universidad de Huelva, 2012) Royo Ruiz, Isabel; Sánchez Flores, Susana; Lacomba Vázquez, Joan; Marí Poveda, Elvira; Benlloch Doménech, Cristina
Los nuevos problemas sociales se focalizan hoy en sectores que caen en el espacio de la vulnerabilidad de forma sobrevenida y que pueden convertirse en situaciones permanentes. Consideramos que las respuestas activas desde las profesiones sociales deben articularse en contextos de derechos individuales frente a la justicia social, la competitividad frente a la equidad y la inmediatez frente a la sostenibilidad. Por ello es pertinente formar en el ámbito universitario en la capacidad de articular conocimientos, reflexión y sistematización de la experiencia profesional y en posicionamientos éticos que permitan desarrollar un saber intuitivo desde el punto de vista profesional, en relación a la implicación, responsabilidad y efectos de la acción profesional. La aportación fundamental de nuestra propuesta se centra en enfatizar la capacidad de liderar procesos de desarrollo comunitario en los que se maximicen valores poco cotizados en las etapas de crecimiento económico-financiero, pero que cobran gran relevancia en las situaciones de crisis.
Prevalencia del Síndrome de Burnout en trabajadores sociales de los servicios sociales comunitarios
(Universidad de Huelva, 2012) Facal Fondo, Teresa
Tradicionalmente se ha identificado e investigado el Burnout en profesiones de ayuda o del sector servicios, especialmente en profesiones sanitarias y docentes. Aunque se ha identificado reiteradamente a los trabajadores sociales como grupo de riesgo, las investigaciones vinculadas al colectivo son escasas. Esta ausencia de investigaciones empíricas y datos contrastables, impiden la valoración de la prevalencia real del síndrome, que algunos apuntan, se ha sobredimensionado. El objetivo general de la investigación es medir la prevalencia del síndrome del Burnout en los trabajadores sociales de los servicios sociales comunitarios de la comarca de Santiago de Compostela. Material y métodos: Se ha planteado un diseño descriptivo transversal, utilizando como instrumento principal el cuestionario MB MB I-HSS SS (Maslach Burnout Inventory- Human Services Survey), que mide tres dimensiones relacionadas con el Burnout: Agotamiento Emocional, Despersonalización y Realización Personal. Dicho instrumento se aplicó al conjunto de trabajadores sociales de servicios sociales comunitarios del área de Santiago. Resultados: El 66.7% de los trabajadores sociales de los servicios sociales comunitarios de la Comarca de Santiago, presenta grados elevados de Burnout en alguna de sus tres dimensiones, siendo la dimensión que predomina, el Agotamiento Emocional (AE). Discusión: Los resultados obtenidos evidencian, la necesidad de seguir investigando, adaptando las metodologías y en todo caso, son indicadores de la necesidad de desarrollar estrategias de mejora y prevención.
Política nacional de infancia en Chile : derechos limitados
(Universidad de Huelva, 2012) Muñoz Guzmán, Carolina
El estudio investiga las tensiones entre el perfil socio-demográfico de los usuarios de mayor complejidad de los servicios sociales de infancia en Chile y la oferta de prestaciones de estos servicios, en el marco de la nueva Política de infancia que rige en Chile desde 1999. Material y métodos: Se analizaron los registros estadísticos de la oferta programática de los años 2007-2008 por medio de técnicas de estadística descriptiva y comparativa. Resultados: se establecieron tendencias según edad, sexo, escolaridad, adulto responsable, región de origen, causales de ingreso, y reingresos; concentrándose la población más joven, femenina, con menos retraso escolar y residente en la misma región donde opera el servicio, en los programas no ejecutados directamente por el Estado. Por su parte, la población adolescente, masculina, proveniente de regiones distintas a la región donde se ejecuta el programa y con causales de ingreso asociadas a mayor vulnerabilidad social, se concentra en los programas ejecutados directamente por el Estado. Discusión: el análisis de datos da cuenta de una distribución diferenciada de la población usuaria de los servicios sociales de infancia en los distintos programas estudiados, encontrándose mayor fragilidad en los entornos de los usuarios de aquellos programas ejecutados directamente por el Estado, aun cuando estos son definidos como transitorios y no especializados, lo cual evidencia una tensión e inconsistencia con los principios orientadores de nueva la política de infancia de Chile, limitando la garantía de plenitud de derechos en la que se basa
Segregación y estigmatización de los barrios desfavorecidos en Francia
(Universidad de Huelva, 2012) Urteaga, Eguzki
E ste artículo, tras analizar la génesis y el declive de los barrios “sensibles” con la concentración de colectivos en dificultad social, estudia los fenómenos de segregación y estigmatización de los barrios desfavorecidos en Francia, dado que actualmente estos barrios tienden a ser definidos como ghettos, constituyendo el problema sociopolítico central de la sociedad gala. La exclusión, las violencias urbanas, la delincuencia de los jóvenes, la inseguridad, el repliegue comunitario y la presunta demisión de las familias alimentan el discurso mediático y político. Más allá de estas representaciones, es preciso detenerse en la estigmatización territorial y en las estrategias de evitación social, puesto que la mala fama de estos barrios conduce sus componentes a mantener unas actitudes ambivalentes y a replegarse en la esfera familiar. Todo ello no es incompatible con una fuerte sociabilidad y solidaridad y una organización de la vida comunitaria.
Trabajo Social internacional en contextos de pobreza y desigualdad de género: aportaciones feministas y del enfoque de las capacidades
(Universidad de Huelva, 2012) Manzanera Ruiz, Roser
El presente artículo reflexiona sobre la pobreza y la desigualdad de género desde el trabajo social internacional, ofreciendo claves para su análisis y práctica desde dos aportaciones teóricas fundamentales: la primera, el enfoque de las capacidades que pone de manifiesto como las mediciones de la pobreza que se basan en aspectos materiales no reflejan la complejidad del fenómeno invisibilizando las potencialidades que individuos, grupos y comunidades poseen para elegir el tipo de desarrollo social, y económico que desean, respetando el principio de autodeterminación de individuos, grupos y comunidades; la segunda, las aportaciones feministas, que analizan y re-definen conceptos tales como el hogar y el trabajo, delimitándolos contextualmente, permitiendo poner en práctica el principio de igualdad y no discriminación en entornos culturalmente diversos. Finalmente, se exponen las diferentes políticas que han abordado de manera internacional el estatus de las mujeres, y que a su vez han definido desde sus formulaciones y de manera específica sus roles en las sociedades de las que forman parte.
Análisis de las relaciones interpersonales y los conflictos en los centros residenciales para mayores
(Universidad de Huelva, 2012) Carbonell Cutillas, Mª Carmen; García Longoria, Mª Paz
El estudio parte de la premisa que el actual horizonte demográfico, económico y social nos conducirá, inevitablemente, a la utilización del recurso residencial, entre otros, como medio de atender las necesidades de dependencia de la población mayor. Consideramos, asimismo, que en los Centros Residenciales se establecen unas relaciones que, en ocasiones, generan conflictos de convivencia que, a su vez, pueden afectar a la calidad de vida de los mayores y al clima residencial. Es por ello que nuestro artículo presenta los resultados más notables de una investigación cualitativa que se ha llevado a cabo en residencias de personas mayores de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. El objetivo primordial fue conocer y analizar las relaciones interpersonales y los conflictos entre mayores institucionalizados, así como, los efectos en la convivencia y en el clima residencial. En este sentido, los resultados obtenidos ponen de manifiesto que las relaciones interpersonales que mantienen las personas mayores en el ámbito residencial son limitadas. Asimismo, hemos podido constatar que la frecuencia con la que surgen conflictos relacionados con la convivencia es notable. Esta situación puede ser debida a una falta de interés y de motivación de los mayores e incluso a la apatía y al egocentrismo, todo ello asociado a una necesidad de atención y a una negación de la situación que provoca, a su vez, unas relaciones tensas que entorpecen la convivencia normalizada Como consecuencia, los profesionales afrontan los conflictos con diferentes estilos y estrategias de negociación. Por tanto, sería eficaz dotar a los profesionales y a las personas mayores de una formación específica en gestión de conflictos y estrategias de comunicación.
El Estudio de la resiliencia desde la perspectiva evolutiva y su aportación a la comprensión del riesgo y la protección en la intervención social
(Universidad de Huelva, 2012) Muñoz Silva, Alicia
El conocimiento de los factores y mecanismos que pueden promover la resiliencia de las personas cuando se enfrentan a situaciones de adversidad es crucial para el adecuado diseño de intervenciones sociales, como las llevadas a cabo por los profesionales del Trabajo Social. Con este objetivo, en el artículo presentamos una revisión de las principales investigaciones sobre resiliencia desarrolladas en los ámbitos de la psicología del desarrollo y la psicopatología del desarrollo. Los principales hallazgos de estos estudios coinciden en que la resiliencia es un fenómeno biopsicosocial que depende de la interacción dinámica entre el riesgo y la protección presentes tanto a un nivel individual (incluyendo las conductas, pero también los patrones neurobiológicos y los procesos epigenéticos) como a nivel familiar o comunitario, lo que da lugar en cada momento a trayectorias evolutivas más o menos ajustadas y satisfactorias. Esta perspectiva implica un cambio hacia una consideración cada vez más dinámica, multidisciplinar e integradora de la resiliencia, que contemple múltiples niveles de análisis y se focalice en los procesos de cambio. El trabajo concluye analizando las posibles implicaciones que estos planteamientos pueden tener para el abordaje de las intervenciones sociales y la consideración de sus posibilidades y limitaciones.
Aproximación de la ética de Emmanuel Lévinas al trabajo social
(Universidad de Huelva, 2012) Idareta Goldaracena, Francisco
El objetivo de este artículo consiste en profundizar en la ética de Emmanuel Lévinas y aproximarla al Trabajo Social. Para ello, hemos dividido el artículo en tres secciones. En la primera parte expondremos brevemente algunas pinceladas sobre las características de la obra de Lévinas y las nociones principales de la misma, a partir de las cuales plantearemos su propuesta ética. En la segunda parte nos referiremos a los orígenes del Trabajo Social y a las Organizaciones Sociales de Caridad y los Asentamientos en su surgimiento como disciplina teórica. Finalmente, plantearemos la aproximación de la ética de Lévinas al Trabajo Social. Todo ello, utilizando una metodología histórico-sistemática consistente en analizar toda la obra de Lévinas, así como algunas de las obras más importantes de la ética de la intervención social.

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