Ponencias, comunicaciones y pósteres

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La playa de la Colonia en Águilas (Murcia), el caso de un espacio turístico en expansión
(Asociación de Geógrafos Españoles (AGE) y Universidad de Extremadura, 2026) Morales Yago, Francisco José; Jurado Almonte, José Manuel; Cuesta Aguilar, María José
La playa de La Colonia, situada en la extensión occidental del núcleo urbano de Águilas (Murcia, España), es una zona costera que ha experimentado un extraordinario desarrollo urbanístico en los últimos cincuenta años. La causa principal ha sido el crecimiento del turismo, que ha dado lugar a la construcción de complejos residenciales, espacios comerciales, servicios e instalaciones de ocio. Este proceso se ha producido de manera similar a lo ocurrido en otras zonas costeras del Mediterráneo, pero en este caso los cambios han sido más tardíos y más intensos. El objetivo de la investigación se centra en analizar esta intervención en el territorio y las consecuencias de una planificación territorial deficiente, que ha dado lugar a la reducción de la franja de arena de la playa, los impactos visuales, los problemas de movilidad urbana y el elevado nivel de construcción en el litoral. El análisis se ha llevado a cabo a diferentes escalas territoriales utilizando cartografía, a través de visores y sistemas de información geográfica, trabajo de campo, el uso de la fotografía y la consulta de diversas estadísticas. Como resultado, se proponen medidas para frenar el avance de la urbanización y una recuperación gradual de algunos entornos urbanos que aún no han sido transformados. Consideramos crucial catalogar determinadas zonas con algún tipo de protección para salvaguardar el patrimonio natural y cultural de esta franja costera, ya que la planificación urbana actual es insuficiente para garantizar un desarrollo urbano-turístico sostenible.
Satisfacción docente y vinculación profesional en charlas-coloquio universitarias
(2025) Chaves Montero, Alfonso; Mora Quiñones, Nidia Gloria; Vallellano Pérez, María Dolores
Satisfacción del estudiantado con el proyecto de innovación docente "Redes profesionales en el aula"
(2025) Vallellano Pérez, María Dolores; Mora Quiñones, Nidia Gloria; Chaves Montero, Alfonso
Introducción: La docencia universitaria tiene como misión formar a las y los futuros profesionales no sólo en contenidos teóricos sino también en habilidades, destrezas y actitudes que respondan a los cambios del entorno y servicios de la sociedad. En muchas disciplinas el contenido programático puede resultar denso, complejo o percibido como desconectado de la realidad inmediata del estudiantado. Objetivo: Este trabajo presenta la implementación de una estrategia metodológica innovadora (charlas y conferencias con profesionales de entidades relacionadas con el contenido programático de las diferentes asignaturas) impartidas por Universidad de Huelva durante el curso 2024-2025. Método: Se diseñó un cuestionario Ad Hoc online donde se recogieron datos sociodemográficos y preguntas relacionadas con las charlas como el interés suscitado, la metodología empleada o la relevancia para su formación profesional. Resultados: Los datos muestran una valoración alta de la actividad por parte del estudiantado (más del 80% puntuó entre excelente y buena “el contenido de la charla fue relevante e interesante para la formación académica” o que “lo tratado contribuye a tu futuro profesional”). Además, se observó que las sesiones funcionan como recurso de referencia para el profesorado y que la vinculación con profesionales favorece la creación de redes y contactos útiles para estudiantes. Conclusiones: La estrategia metodológica implementada demuestra que la incorporación de charlas-coloquio con profesionales del entorno es una vía eficaz para mejorar la percepción del estudiantado a cerca de la relevancia, actualidad y aplicabilidad de los contenidos. Esto puede repercutir positivamente tanto en su motivación como en su rendimiento académico, y refuerza la dimensión profesionalizadora de la formación universitaria. Se recomienda su extensión a otras asignaturas y áreas de conocimiento.
Identification of profession & occupation in Health-related Social Media using tweets in Spanish
(Association for Computational Linguistics (ACL), 2021) Pachón Álvarez, Victoria; Mata Vázquez, Jacinto; Domínguez Olmedo, Juan Luis
In this paper we present our approach and system description on Task 7a in ProfNer-ST: Identification of profession & occupation in Health related Social Media. Our main contribution is to show the effectiveness of using BETO-Spanish BERT for classification tasks in Spanish. In our experiments we compared several architectures based on transformers with others based on classical machine learning algorithms. With this approach, we achieved an F1-score of 0.92 for the positive class in the evaluation process
I2C-UHU-Altair at EXIST2025: Multimodal Sexism Detection and Classification Using Advanced Vision-Language Models BLIP2 and Qwen, Large Language Models, and Learning with Disagreement Frameworks
(CEUR-WS.org, 2025) Guerrero García, Manuel; Carrillo García, Fernando; Mata Vázquez, Jacinto; Pachón Álvarez, Victoria
In this paper, we present the contributions of the I2C-UHU-Altair team to the EXIST2025 Lab at CLEF 2025, addressing the identification and classification of sexism in multimodal online content, particularly memes. Our system leverages recent advances in large language models (LLMs) and vision-language models (VLMs) to process both textual and visual information in a unified manner. We tackle three subtasks: binary classification of memes as sexist or non-sexist, classification of the author’s intent behind the meme, and multi-label categorization of sexist content. To enhance model robustness, we adopt the Learning with Disagreement framework, allowing the system to benefit from divergent annotations that reflect the inherent ambiguity and subjectivity in sociolinguistic tasks. We detail our multimodal architecture, preprocessing pipeline, and fine-tuning strategy. Our system demonstrated competitive performance in the shared task, achieving notable positions across all subtasks. Specifically, we ranked 5th in Subtask 2.1 (Soft-Soft), 3rd in Subtask 2.2 (Soft-Soft), and 3rd and 6th in Subtask 2.3 (Soft-Soft and Hard-Hard, respectively). Our findings highlight the potential of multimodal learning for detecting nuanced expressions of sexism in online environments and open avenues for future research in social media moderation and fairness-aware NLP.
Isabel de Bueras y Albear, enfermera. La lucha por su puesto de trabajo en el Hospital Real de Santiago de Compostela en 1626
(Asociación Canaria de Historia de la Profesión Enfermera, 2023) García Martínez, Antonio Claret; García Martínez, Manuel Jesús
Esta publicación representa una investigación histórica sobre el litigio legal emprendido por Isabel de Bueras y Albear, Enfermera Mayor del Hospital Real de Santiago de Compostela en el siglo XVII. Tras ser despeditada injustamente en 1626 por el administrador del centro, Isabel inició una batalla jurídica que duró más de un año. Basándose en las normas institucionales que prohibían el nepotismo, logró que la justicia dictaminara su reincorporación obligatoria y la restitución de sus beneficios económicos. El texto destaca este caso como un ejemplo temprano de la reivindicación laboral femenina y la consolidación profesional de la enfermería laica en España. A través de este análisis, los autores subrayan la importancia de la dignidad de la mujer y el reconocimiento de sus competencias técnicas y administrativas en la historia sanitaria.
Metodología para el Desarrollo de Convertidores CC-CC Combinados de una Entrada y Múltiples Salidas sin Transformador
(2018-07-05) Durán Aranda, Eladio; Pérez Litrán, Salvador; Ferrera Prieto, María Bella; Andújar Márquez, José Manuel
En este artículo se describe una metodología que permite desarrollar convertidores CC-CC de una entrada y múltiples salidas (Single-Input Multiple-Output, SIMO), combinando diferentes estructuras de una entrada y una salida (Single-Input Single-Output, SISO): Boost, Buck-Boost, Cuk, SEPIC, Zeta y CSC. Las configuraciones combinadas derivadas, solo emplean un interruptor de potencia, y permiten obtener diferentes tensiones de salida, sin la necesidad de emplear un transformador con varios devanados, lo cual reduce el tamaño y el coste de las topologías propuestas. A lo largo del trabajo, se muestran diferentes configuraciones, basadas en la metodología combinada: convertidores CC-CC combinados de dos, tres, cuatro, cinco y seis salidas. La configuración combinada de cinco salidas obtenida, mediante la metodología descrita, es analizada en modo de conducción continuo y discontinuo. Los resultados de simulación obtenidos muestran que esta configuración es adecuada, para aplicaciones de una entrada y múltiples salidas.
Convertidor CC – CC Cuasi Resonante de un Solo Interruptor para Aplicaciones de una Entrada y Salida Bipolar
(2023-07-07) Díaz Martín, Cristian; Durán Aranda, Eladio; Ferrera Prieto, María Bella; Pérez Litrán, Salvador
Análisis comparativo de dos convertidores DC-DC para uso en microredes DC bipolares
(2019-07-04) Pérez Litrán, Salvador; Durán Aranda, Eladio; Ferrera Prieto, María Bella; Barroso Rodríguez, Rafael
En este trabajo se analizan dos topologías de convertidores DC-DC de una entrada y dos salidas, con tensiones de polaridades opuestas. Estas topologías son adecuadas para la conexión de generación distribuida en micorrredes DC bipolares. Los convertidores propuestos han sido desarrollados a partir de la combinación de convertidores de una entrada y una salida básicos. La primera configuración presentada resulta de la combinación de un convertidor SEPIC (Single-Ended Primary-Inductor Converter) y un convertidor Cuk, mientras que la segunda es derivada de la combinación de un convertidor Zeta y un convertidor Buck-Boost. Las dos configuraciones son analizadas desde un punto de vista funcional y analítico. Una plataforma de simulación basada en MATLAB-Simulink ha permitido verificar su comportamiento y comparar las características más significativas, de los dos convertidores combinados analizados.
Convertidor CC – CC cuasi resonante ĆUK – SEPIC combinado de onda completa con salida bipolar
(2024-07-04) Díaz Martín, Cristian; Durán Aranda, Eladio; Pérez Litrán, Salvador; Semião, Jorge; Aranda Cordero, Alejandro
En este trabajo se presenta una nueva configuración de un convertidor CC – CC cuasi resonante (Quasi – Resonant Converter, QRC), conmutado a tensión cero (Zero Voltage Switching, ZVS) de onda completa (Full Wave), con salida dual, simétrica o bipolar (Bipolar Symmetric Outputs, Dual/Bipolar Output) y basado en la combinación de las topologías SEPIC y Ćuk. Esta configuración permite el desarrollo de estructuras SIDO (Single – Input Dual – Output) con un solo interruptor, un solo tanque resonante, sin transformador y con alta densidad de potencia: alta frecuencia, pequeño tamaño y reducido número de componentes. El trabajo contempla el análisis de la nueva configuración SIDO propuesta, junto con los resultados de simulación.
Convertidores CC – CC Resonantes Combinados con Salida Bipolar sin Transformador de un solo Interruptor de Potencia [Póster]
(2025-07-03) Díaz Martín, Cristian; Durán Aranda, Eladio; Pérez Litrán, Salvador; Bago Sotillo, Elena; Gómez Ruiz, Gabriel; Clavijo Camacho, Jesús; Gómez Ruiz, Gabriel
Este trabajo presenta una nueva familia de nuevas topologías de convertidores CC–CC resonantes no aislados con múltiples salidas bipolares, utilizando un único interruptor de potencia. Se propone una estrategia de combinación de topologías que permite aumentar la densidad de potencia y reducir las pérdidas por conmutación mediante técnicas de conmutación suave (ZVS y ZCS). El análisis de la metodología deriva en expresiones analíticas que detallan el funcionamiento y las condiciones de conmutación de las nuevas configuraciones. Además, se introduce una herramienta de diseño desarrollada en MATLAB para estimar tensiones, corrientes y pérdidas de potencia, optimizando así la selección de componentes. Los resultados obtenidos son validados mediante simulaciones con modelos que incluyen componentes parásitos.
Convertidor CC-CC no aislado con nueve salidas y un solo interruptor
(2023-07-07) Ferrera Prieto, María Bella; Díaz Martín, Cristian; Pérez Litrán, Salvador; Durán Aranda, Eladio
Este artículo propone y analiza un convertidor CC-CC que proporciona nueve tensiones de salida diferentes a partir de una única entrada de CC. Esta configuración es una combinación de cinco convertidores CC-CC básicos de uno y de dos inductores: SEPIC (Single-Ended Primary Inductance Converter), Zeta, Cuk, Buck-Boost y Boost. La topología propuesta se caracteriza por tener diferentes salidas no aisladas empleando un único interruptor y un número reducido de componentes pasivos. A lo largo del trabajo, se realiza un estudio analítico completo del convertidor desarrollado. El convertidor es analizado en sus dos modos de operación: modo de conducción continua (Continuos Conduction Mode, CCM) y modo de conducción discontinua (Disontinuos Conduction Mode, DCM); y con diferentes cargas. Las ecuaciones que permiten establecer las condiciones de funcionamiento del convertidor de nueve salidas han sido derivadas y establecidas en términos de sus valores medios para cada una de las variables. Los resultados son validados mediante simulación y han permitido verificar el análisis teórico presentado.
Prevalence of sexual coercion and associated social and psychological factors in Spanish university students [Póster]
(APA, 2025-08-09) Diaz Milanes, Diego; Segura Barriga, Ana; Santín Vilariño, María Carmen
Background: Previous studies estimating that approximately 16.9% of U.S. college students haveexperienced forced sex, often involving inappropriate touching. While prior research has examineddemographic factors, sex education, and alcohol use, associations with psychological and socialvariables remain underexplored. Objectives: This study aimed to: i) Determine the prevalence ofsexual coercion among Spanish university students, and ii) Assess its associations withpsychological, social, and sociodemographic variables. Methods: This study is part of the HealthBehavior in University (HBU) research project, employing a cross-sectional survey design withstratified random cluster sampling. The final sample included 752 students (75.20% female, 24.54%male, 0.27% non-binary), with a mean age of 20.72 years (SD = 2.15). Prevalence was estimatedusing descriptive statistics, and a multivariate backward-weighted logistic regression model identifiedkey associated variables. Results: The prevalence of sexual coercion was 26.6%. The final logisticregression model retained variables including age, gender, relationship status, sexual orientation,number of lifetime sexual partners, smoking status, perceived health, psychological distress, and peer support. Factors such as life satisfaction, self-esteem, social activities (e.g., attending parties,going out with friends), employment, and living with a partner were excluded after five iterations. Themodel demonstrated good predictive performance (AUC = 0.72), explaining 25.15% of the varianceand correctly classifying 61.04% of cases (68.45% balanced accuracy, 84% sensitivity, and 52.9%specificity). Lower odds were associated with older age, being in a relationship, and higher peersupport. Conversely, higher odds were linked to being female, having more sexual partners,identifying as bisexual, smoking, poor self-perceived health, and elevated psychological distress.Conclusions: Sexual coercion is associated with poorer mental health, lower peer support, andnegative self-perceived health but not with participation in social activities. These findings emphasizethe need for targeted interventions focusing on mental health support, social well-being, and creatingsafer university environments.
Evaluation of Modelling and Remote Sensing Tools for Improving Air Quality in Surroundings of Open Pit Mines
(MDPI, 2025-09) Arasa Agudo, Raúl; Hernández, Óscar; Etzkorn, Elisa; Herrera, Milagros; Fuertes, David; Llopis, Eliot; Sánchez de la Campa Verdona, Ana María; Alejandro, Francisco; Sanjuan, Emilio
In this contribution, three techniques related to modelling and remote sensing were tested to answer questions and satisfy requirements from air quality managers in the mining sector: (1) What are appropriate emission factors for blasting operations in copper mines? (2) How can we know the concentration of particulate matter in the next few hours in advance? (3) How can we generate a heat map of the particulate matter levels over the mine and nearby populations? These techniques were evaluated for one of the most relevant open pit mines in southern Europe, the Riotinto Mine, Huelva (Spain). The results obtained suggest that these techniques can efficiently improve the management of air quality in mining activities.
El Proyecto SIMULA: Fomentando Habilidades Prácticas en Profesionales del Futuro
(Universitat Politècnica de València, 2024) García Marco, Enrique; Padrón González, Iván; Eff Darwich, A.; Ardèvol Abreu, A.; Gutiérrez Barroso, Josué; Delgado Rodríguez, Naira
El objetivo del proyecto SIMULA, instaurado en la Universidad de La Laguna durante el curso académico 2023-24, es aplicar una metodología de aprendizaje basada en simulaciones de la vida real en diversos grados y másteres universitarios. En este trabajo se presenta la estructura, desarrollo y los resultados de evaluación como recurso didáctico. Participaron 8 profesores de 6 departamentos diferentes, con el objetivo de desarrollar una metodología interdisciplinaria que promoviera el trabajo coordinado, cooperativo y en red. El proyecto se estructuró en cuatro fases principales: diseño, implementación, evaluación y difusión, y mejora, culminando en la creación de materiales entregables como guías metodológicas y repositorios públicos. Para evaluar su utilidad, calidad y aceptación, se encuestó a 127 estudiantes. Los resultados de la evaluación evidenciaron altas puntuaciones en participación activa, relevancia, aprendizaje colaborativo, motivación, y desarrollo de habilidades. En las áreas de mejora se identifica la percepción de realismo de las simulaciones. En síntesis, el Proyecto SIMULA revela la eficacia de la simulación como una experiencia pedagógica enriquecedora, resaltando la importancia de la participación estudiantil y la adaptabilidad de la metodología a distintos contextos educativos.
At the edge of shape coexistence in the Z=40 region
(EDP Sciences, 2025) Maya-Barbecho, Esperanza; García Ramos, José Enrique; Baid, S.; Arias, J. M.
In this contribution, the shape coexistence phenomenon near the proton sub-shell closure at Z=40 is analyzed. Particular emphasis is placed on extracting the nuclear deformation values by examining experimental B(E2) transition rates and observing how the kinematic moment of inertia evolves in these nuclei. Based on the analysis of these two observables, we arrive at the conclusion that the notable effects of shape coexistence at approximately Z=40 are largely diminished in Mo isotopes and are scarcely detectable in Ru isotopes.
Charlas y conferencias: una experiencia de innovación docente
(2025-02-12) Mora Quiñones, Nidia Gloria; Vallellano Pérez, María Dolores
Las charlas y conferencias se convierten en metodologías activas dentro de la docencia universitaria, que transforman el aprendizaje tradicional en una experiencia participativa. Estas actividades permiten al alumnado conectar la teoría con la práctica, enriquecer su conocimiento y habilidades profesionales, mejorar su rendimiento académico y motivación. Además, facilitan la creación de redes con profesionales del sector, lo que es crucial para su desarrollo laboral.
Calibración de parámetros en redes de riego mediante algoritmos genéticos
(Comité Español de Automática, 2025-06) Ruiz Hermo, A.; Neto, F.M.; Orihuela Espina, Diego Luis
This paper presents a calibration methodology for adjusting the parameters of an irrigation network. The objective is to adjust the hydraulic model to reflect more accurately the real operating conditions. For this purpose, data from pressure and flow sensors are used. The decision variables are pipe roughness, which plays a key role because it affects distribution head losses. This problem is addressed by using genetic algorithms, since the number of decision variables is very large and the hydraulic model is nonlinear. The work analyzes the impact on the calibration results of considering roughness by material type or by independent pipe. The methodology is applied to a real irrigation network of a 125ha citrus farm in Huelva, showing an improvement in the prediction capacity of the calibrated model of 10.8% in the Willmott index for pressures, compared to the initial model designed with the producer’s data.
Análisis estadístico de factibilidad para sistemas automáticos de localización de fugas mediante sensores de presión
(Comité Español de Automática, 2025-06) Neto, F.M.; Manzano, J.M.; Orihuela Espina, Diego Luis
Este trabajo analiza la factibilidad del problema de localización de fugas en redes hidráulicas basados en datos de presión. Se comparan redes de agua potable (malladas) y de riego (jerárquicas) ante la aplicación de ruido uniforme y gaussiano. Se generan firmas de fuga mediante EPANET y se aplican técnicas de agrupamiento y simulación Monte Carlo para estudiar el solapamiento entre regiones. Se propone una métrica probabilística de indistinguibilidad que cuantifica la ambigüedad en la detección. Los resultados muestran que las redes jerárquicas presentan mayor vulnerabilidad al ruido, con regiones altamente ambiguas incluso bajo niveles peque˜nos de perturbaci´on. El histograma de solapamientos revela diferencias estructurales entre redes y permite clasificar su robustez. Se sugiere que fragmentar redes extensas en subregiones independientes puede mitigar el solapamiento y mejorar la discriminabilidad bajo incertidumbre
Gestión inteligente de turbinas mareales mediante lógica difusa
(Comité Español de Automática, 2025-06) Cruz Álamo, Álvaro de la; Gómez Ruiz, Gabriel; Pérez Torreglosa, Juan; Sánchez Herrera, María Reyes; Gómez Ruiz, Gabriel
Este artículo presenta la simulación de un Sistema de Gestión de Energía (EMS) basado en lógica difusa, aplicado a una instalación de generación eléctrica con corrientes mareales. La instalación consta de una turbina generadora, un convertidor para operar en el punto máximo de potencia, un banco de baterías para almacenamiento y un inversor para inyección a la red. El EMS funciona como un control inteligente que evalúa la energía disponible en el recurso marino, el estado de carga (SOC) de las baterías y el coste instantáneo de electricidad, para determinar la potencia óptima a inyectar según la estrategia implementada (como priorizar rentabilidad o prolongar la vida útil de las baterías). La lógica difusa permite manejar la incertidumbre y variabilidad ambiental, logrando una operación más flexible y eficiente. Los resultados muestran que el EMS mejora la estabilidad operativa, optimiza el uso del recurso energético y favorece una gestión más rentable y sostenible

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