Portularia -- V. 03., (2003)

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La transición de inmigrantes con hijos en edad escolar
(Universidad de Huelva, 2003) Campoy Aranda, Tomás J.; Pantoja Vallejo, Antonio; Delgado Castellano, Laura
La perspectiva intercultural ante la diversidad en España coincide con la presencia cada vez más numerosa de inmigrantes. De esta manera los sistemas educativos tienen que hacer frente a la diversidad cultural y de ofrecer a todos los alumnos una educación capaz de promover la integración y mejorar la convivencia entre los diferentes sectores de la población. De aquí la necesidad de llevar a cabo estudios que sirvan de base para que la educación intercultural sea una realidad mediante actuaciones y diseños de programas que sirvan como guías de orientación para mejorar las prácticas educativas en los centros educativos. Esta investigación analiza las variables sociofamiliares, laborales y educativas de los inmigrantes, poniendo de relieve los puntos fuertes y las necesidades de mejora que se han de tener en cuenta para favorecer la integración de la población inmigrante.
Migración, género y familia : un estudio de caso de la frontera norte de México
(Universidad de Huelva, 2003) Vega Briones, Germán
La idea central de este articulo es mostrar que el proceso migratorio de Mexicanos a los Estados Unidos esta generando, aunque de madera modesta, cambios en las actitutes y comportamientos en las relaciones entre los géneros. El artículo se basa en material etnográfico recogido en dos ciudades de la fontera norte de Mexico: Ciudad Juarez, Chihuahua y Tijuana, Baja california. En el trabajo se muestra, a través de varias entrevistas (con hombres y mujeres) que la experiencia laboral de hombres y mujeres en los Estados Unidos es la causa de que se esten presentando alguno cambios en las relaciones entre los géneros. Así mismo, se muestra que varias mujeres estan empezando a ver su insercion laboral como un proyecto de vida y no sólo como un complemento a su condición de pobreza. Y si aún es demasiado pronto para hablar de empoderamiento, una vez que las mujeres han trabajado, principalmente en los Estados Unidos, han empezado a renegociar decisiones importantes en sus vidas.
El índice de desarrollo relativo de género (IDG) en Andalucía
(Universidad de Huelva, 2003) Pino Espejo, María José del
Este artículo analiza el desarrollo humano andaluz y sus provincias teniendo en cuenta las diferencias de género. Para ello se han seguido los criterios de los Informes de Desarrollo Humano del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y se ha calculado el Índice de Desarrollo relativo de Género (IDG) en Andalucía y sus provincias. Las variables analizadas en el IDG son: un nivel de vida decoroso (PIB per cápita de hombres y mujeres), una vida larga y saludable (esperanza de vida al nacer masculina y femenina) y conocimientos (tasa bruta de matriculación y tasa de alfabetización de adultos masculinas y femeninas). Las diferencias de género más notorias se encuentran entre las estimaciones de ingreso por trabajo remunerado, siendo las de los hombres mucho más altas que las de las mujeres. Esta tendencia también se observa en Europa y en los cuarenta primeros países en los que el PNUD ha calculado el IDG.
Las familias en Europa
(Universidad de Huelva, 2003) Simón Alfonso, Lola
The rising proportion of women in employment in recent decades has been one of the major changes affecting European labour markets. Although there are differences between Euro- pean nations. The influence of each Member State’s social policies and cultural models of care family is strong on measures for the equal opportunities for women and men; and women continue to shoulder the main responsibility for the second shift of running the home and looking for dependants
Ser madre sin pareja : circunstancias y vivencias de la maternidad en solitario
(Universidad de Huelva, 2003) Jiménez Lagares, Irene
Las familias de madres solas que nunca han compartido su maternidad con una pareja constituyen una realidad familiar de la que poco sabemos. Este trabajo pretende realizar una primera aproximación al tema. Los datos muestran a unas familias con enormes dificultades económicas, sustentadas por mujeres con empleos muy precarios y apoyadas, en lo económico y en el cuidado de hijos e hijas, por la familia extensa. Estas circunstancias contrastan con una buena valoración de las madres de su situación como madres solas, y un análisis de la situación en términos equilibrados entre ventajas e inconvenientes tanto para ellas mismas como para sus hijos e hijas.
El reto de las nuevas realidades familiares
(Universidad de Huelva, 2003) Rodríguez Pascual, Iván; Menéndez Álvarez-Dardet, Susana
La familia en España ha experimentado en las últimas décadas una profunda y compleja transformación en muy diversos planos, transformación que, más allá de lecturas catastrofistas, conduce inevitablemente al replanteamiento, desde la óptica de diversas disciplinas, de algunos de los parámetros básicos que definen tanto de la propia realidad familiar como las relaciones entre ésta y la sociedad. En el artículo se revisan y analizan estos cambios y transformaciones, prestando especial atención a sus implicaciones cara a la intervención social.
La reagrupación familiar : complejidad y desigualdades del régimen jurídico actual
(Universidad de Huelva, 2003) Blázquez Rodríguez, Irene
La legislación estatal y los distintos instrumentos internacionales coinciden en reconocer a la reunificación familiar como un derecho básico de toda persona, si bien éste no se garantiza de la misma manera para todos. En el sistema actual perviven pluralidad de regímenes atendiendo fundamentalmente a la nacionalidad del reagrupante, -ciudadano de la Unión y del Espacio Económico Europeo o de un tercer país-, que determinará el cuerpo legal aplicable, las formalidades exigidas y los familiares reagrupables. A la luz del análisis esbozado se observa que esta pluralidad de regímenes en cuanto a la reagrupación familiar conlleva una complejidad innecesaria y unas desigualdades injustificables.
La precariedad familiar ante la pobreza de la infancia : una aproximación sociológica
(Universidad de Huelva, 2003) Morente Mejías, Felipe; Barroso Benítez, Inmaculada
La pobreza es, en primera instancia, una consecuencia directa de las condiciones socio-económicas y políticas del medio social en el que se observa. Pero a la vez es más; supone un complejo estado personal formado por elementos sociales, culturales y de conciencia individual que se retroalimenta por los propios agentes sociales que viven en dichas condiciones carenciales. Los contextos familiares de pobreza, vistos desde el punto de vista de los menores dependientes, suponen una fuerza social aun más impositiva: representan universos materiales, y sobre todo simbólicos, en el interior de los cuales dichos menores construyen una determinada forma de interpretación del mundo que, en la medida que persista, constituyen un deterioro -y una responsabilidad social- en el devenir de su biografía adulta. Andalucía, con su proverbial capacidad de mostrar contrastes, representa un espacio social vívido en experiencias vitales precarias que se mueven entre recursos pobres e imaginarios ricos.
La paradoja de la comunicación sin fronteras : la "fractura digital"
(Universidad de Huelva, 2003) Pérez Rodríguez, María Amor
Cada vez es más llamativo comprobar cómo la información circula por el mundo sin trabas aparentes y de manera homogeneizadora. Las empresas mediáticas, Internet muy por encima, y el poder económico -de forma incuestionable- controlan los círculos y flujos de información sin que la mayoría de las personas usuarias, protagonistas y receptoras de la misma sean conscientes de que no es tan libre ni tan transparente. Fomentar una alfabetización y una cultura mediática que permita el uso competente de los medios difusores y la construcción coherente del conocimiento permitiría solventar las diferencias, fracturas y discriminaciones que ya son una realidad en la sociedad digital.
The media role in marginalizing the mentally ill : taking corrective action
(Universidad de Huelva, 2003) Brawley, Edward Allan; Martínez-Brawley, Emilia E.
El entendimiento que tiene el público sobre los problemas sociales está influenciado profundamente por los medios de comunicación. Desafortunadamente, los medios de comunicación en los EEUU no sirven con fidelidad a las personas que sufren de enfermedades psíquicas. Los medios de comunicación refuerzan las imágenes negativas de estas personas. Publican generalmente que son imprevisibles, violentas y peligrosas. Como consecuencia, es importante que los que quieran cambiar estas imágenes negativas comuniquen mensajes contrarrestantes a través de los medios de comunicación. De este modo, se puede construir imágenes públicas mejor informadas y positivas. En los EEUU, profesionales que trabajan en el área de salud mental han formado coaliciones constructivas con periodistas y reporteros de televisión y radio para diseminar mensajes para solucionar algunos de estos problemas. Este trabajo incluye ejemplos de estos tipos de actividades.
El interés emergente por la narrativa como método en el ámbito socio-educativo : el caso de las historias de vida
(Universidad de Huelva, 2003) Hornillo Araujo, Elena; Sarasola Sánchez-Serrano, José Luis
Los últimos años hemos experimentado un desarrollo importante en el debate sobre la metodología narrativa en la investigación social y educativa. Este artículo comienza explicando la aparición de lo que hoy entendemos como la perspectiva biográfica que evoluciona tarde y despacio; y la expansión de técnicas narrativas. Del mismo modo, trataremos de explicar la variedad de formas y propuestas que existen en la recogida de datos.
Infancia socialización familiar y nuevas tecnologías de la comunicación
(Universidad de Huelva, 2003) Andréu Abela, Jaime
A partir del concepto de socialización observaremos cuál es el papel de la familia en este proceso, hasta qué punto interfiere la TV en las relaciones familiares y cómo pueden determinar algunas conductas agresivas en niños y adolescentes, para terminar observaremos varios efectos provocados por el uso intensivo de los ordenadores y concretamente Internet en algunos jóvenes.
La figura del abuelo en las familias españolas de la actualidad
(Universidad de Huelva, 2003) Meil Landwerlin, Gerardo
La transición demográfica ha comportado una profunda transformación de las redes de parentesco, dando lugar a la generalización de las familias plurigeneracionales, al tiempo que se han generalizado los hogares nucleares. La separación residencial de las generaciones no ha comportado ni un creciente distanciamiento geográfico de las mismas ni una reducción de la frecuencia de contactos, jugando en este contexto los nietos un papel privilegiado como mediadores sociales al tiempo que propician una mejora en las relaciones entre las generaciones. En la estructura de intercambios de bienes y servicios entre los miembros de la red de parentesco, la relación abuelos-nietos no tiene, sin embargo, ningún papel privilegiado, dándose estos intercambios fundamentalmente entre los miembros de generaciones contiguas.
Familias monomarentales : problemas, necesidades y recursos
(Universidad de Huelva, 2003) Morgado Camacho, Beatriz; González Rodríguez, María del Mar; Jiménez Lagares, Irene
Las familias monoparentales en las que está al frente una mujer, es decir, las familias monomarentales, forman parte de una realidad creciente en España. Con este trabajo nuestro equipo pretende hacer un análisis detallado de los problemas fundamentales a los que tienen que enfrentarse estas familias, así como los recursos con los que cuentan para dar respuesta a los mismos. La muestra estudiada está compuesta por 235 mujeres que afrontan en solitario la maternidad, y de una muestra paralela de mujeres que la comparten con su pareja. Todas ellas de distintas provincias españolas (Asturias, Tenerife, Barcelona y Sevilla). Los resultados de nuestro estudio indican que entre los problemas fundamentales a los que tienen que hacer frente estas familias se encuentran los económicos, la conciliación de la vida laboral con el cuidado de sus hijos e hijas, la sobrecarga de responsabilidades, los laborales y los relacionados con la vivienda. Pudimos constatar que ante estos problemas no son los recursos formales los que están ayudando a las madres a afrontarlos, sino que son los apoyos informales, en especial la familia, los que están dando respuesta a los mismos. Todo lo anterior nos hace plantearnos la necesidad de ofrecer respuestas sociales a estas familias.
Las familias homoparentales y sus redes de apoyo social
(Universidad de Huelva, 2003) González Rodríguez, María del Mar; Sánchez, María Angeles
Este trabajo tiene como objetivo avanzar en conocimiento con respecto a las familias homoparentales, estudiando sus redes de apoyo social, aspecto crucial en cualquier contexto familiar. Se estudiaron 28 familias homoparentales con hijos o hijas entre los 3 y los 16 años. De ellas, 15 provenían de la Comunidad Andaluza y 13 de la Comunidad de Madrid. Los resultados indican que estas familias disponen de una red amplia de figuras de apoyo, que incluye tanto a familiares como a amistades, así como personas heterosexuales y homosexuales. Entre estas figuras, se incluyen con mucha frecuencia otras familias con niños o niñas. Padres y madres estudiados se encuentran altamente satisfechos con el apoyo que reciben de estas personas relevantes en su vida. Asimismo, hallamos que estas familias mantienen frecuentes y cálidas relaciones con sus propias familias de origen.
La familia multiproblemática y el modelo sistémico
(Universidad de Huelva, 2003) Rodríguez Martínez, Magdalena
En este artículo se revisa las aportaciones de distintos autores al concepto de Familia Multiproblemática y las dificultades terminológicas que se plantean. Se expone una definición consensuada y las características que definen a estas familias. Desde el modelo sistémico, se expone como evaluar e intervenir tanto en el ámbito de la Salud Mental como en el de los Servicios Sociales.
Familia, infancia y derechos : una mirada cualitativa desde la percepción adulta
(Universidad de Huelva, 2003) Martínez Muñoz, Marta; Ligero Lasa, Juan Andrés
Habitualmente los derechos de la infancia se asocian, casi de forma exclusiva, a la necesidad de proteger a los niños y niñas por su especial condición de vulnerabilidad. De esta forma se pone en evidencia no sólo el desequilibrio entre los tres principios básicos recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 (en adelante Convención): protección, provisión y participación, sino también el desconocimiento de la Convención y la resistencia que generan algunos derechos recogidos en la misma. En este sentido, la infancia, como parte de la ciudadanía, en ocasiones puede ver mermada sus posibilidades de estar presente de manera activa en los diferentes entornos en los que se desarrolla su vida, tal y como se reconoce en la Convención. Este artículo recoge, en versión reducida, las principales conclusiones obtenidas en un estudio centrado en conocer los discursos adultos sobre los derechos de la infancia en general, y los derechos políticos en particular realizado en la Comunidad de Madrid.
Cuando el trabajo separa : los matrimonios de fin de semana
(Universidad de Huelva, 2003) Ruíz Becerril, Diego
Durante las últimas décadas, en la sociedad española han surgido nuevas formas familiares y se han transformado las relaciones de pareja. En este contexto, el presente trabajo analiza un reciente tipo de matrimonio que nace de la dedicación profesional de ambos miembros y de su separación habitual por tener en diferentes ciudades su lugar de trabajo: los matrimonios de fin de semana. La investigación utiliza los datos de entrevistas en profundidad realizadas a mujeres dentro de estos matrimonios. Los aspectos centrales del estudio se refieren a características básicas (el perfil, origen y motivación de la separación); las transformaciones presentes en distintos ámbitos (cambios más significativos, dinámicas internas, salud y redes de apoyo); y su visión de futuro. Se concluye, con las limitaciones existentes aunque en coincidencia con resultados internacionales, que en España pueden identificarse dos grupos: los matrimonios jóvenes y los mayores. Cada uno presenta pautas y procesos propios y, a la vez, determinadas dinámicas comunes. No obstante, es evidente la falta de investigación sobre estos matrimonios y la necesidad de una mayor atención por parte de los científicos sociales.
La atención que excluye
(Universidad de Huelva, 2003) González Álvarez, Onésimo
El artículo que presentamos pretende llamar la atención sobre el principio de la Organización Mundial de la Salud, afirmado en 2001, que sostiene que una manera de luchar contra la exclusión social de los enfermos mentales es a través de la atención. Sin embargo, mostramos una serie de ejemplos donde, por un lado, se ponen de manifiesto hitos en la integración social de estas personas sin necesidad de una atención especializada y, por otro lado, ejemplos que no sólo niegan la afirmación de la OMS, sino que van en dirección absolutamente contraria en la medida que son dispositivos de atención que contribuyen a la exclusión social de los enfermos mentales. La manera que planteamos de superar esta situación es la de desarrollar estrategias integrales de atención sociosanitarias.
El apoyo formal a la familia como cuidadora natural
(Universidad de Huelva, 2003) Santana Moreno, Isabel
El artículo que se presenta es la síntesis del trabajo y de la reflexión de todos los profesionales de la Red Provincial de Servicios Sociales Comunitarios de la Diputación de Huelva. Fruto del trabajo diario con las familias de nuestra provincia, de elaboraciones técnicas, como se refleja en la publicación del Programa de Convivencia y Reinserción en 1999, y del análisis, debate y propuestas de mejoras de distintas comisiones técnicas de trabajo. La atención a la dependencia actualmente, está siendo objeto de muchos debates, análisis y propuestas de servicios para atenderla, en este artículo se aborda la intervención que desde de los Servicios Sociales Comunitarios se lleva a cabo en los procesos de ayuda a la familia como cuidadora principal de estas personas dependientes, la necesidad de apoyo y de atención que también tienen los cuidadores por el estrés y la sobrecarga que esta función conlleva. Supone un reto importante del sistema de Protección Social el garantizar la atención a la Dependencia como un Derecho Social Universal.

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