Máster en Comunicación y Educación Audiovisual
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10272/22567
Browse
Recent Submissions
Item type: Item , Vernáculos educativos de Twitch: Twitchers educadores y el aprendizaje colaborativo(Universidad de Huelva, 2023) Godoy Gómez, Sender Ariel; Contreras Pulido, PalomaEl Trabajo de Fin de Máster parte del objetivo de analizar y describir el lenguaje vernáculo de la plataforma Twitch y sus implicaciones en el proceso de aprendizaje colaborativo. La metodología aplicada es cualitativa. En un primer momento, se realizó una revisión sistemática, para conocer la literatura científica existente en torno a Twitch, el lenguaje vernáculo de la plataforma y los estudios que reflejan su relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Seguidamente se hizo un análisis de contenido del chat de dos streamer seleccionados, para el cual, se utilizaron las categorías obtenidas de la revisión sistemática. Y por último, se hizo un focus group con cinco participantes, para explorar las opiniones sobre Twitch. Los resultados de la revisión sistemática, no señalan específicamente, las características como vernáculos, pero tras analizar los 18 artículos, se obtienen características propias de la plataforma, las cuales se convierten en categorías, que se observan en el análisis de contenido y se reafirman con los comentarios de los participantes del focus group. Por lo tanto, las características que se identifican como parte del lenguaje vernáculo de Twitch, son: relación parasocial, comunidad virtual, chat, emote, bot, pivoting, twitch bit e intimidad digital. Además, se concluye que el intercambio de información a través del chat, el discurso producido por el streamer, y lo que proyecta en pantalla, contribuyen al aprendizaje colaborativo digitalItem type: Item , La comunicación política en las redes sociales durante la campaña electoral de 2015 en España : uso, efectividad y alcance(Universidad Internacional de Andalucía, 2016) Chaves Montero, Alfonso; Gadea, Walter FedericoLas redes sociales están tomando un papel importante en todos los ámbitos de la comunicación, y la comunicación política no es ajena a esta nueva forma de comunicación. A día de hoy ningún político se queda fuera de este nuevo mundo de las redes sociales. Esta investigación se centra en el estudio de la comunicación política, que los candidatos con posibilidades de representación parlamentaria, realizan en las redes sociales durante la campaña electoral a las Cortes Generales del 20 de diciembre de 2015 en España. Se trata de analizar cómo se comunican en este medio, estudiando su efectividad en base al cumplimiento de los axiomas que definen la comunicación política 3.0 y el alcance que dicha comunicación tiene en la ciudadanía, tanto desde una perspectiva cuantitativa como cualitativa. En la perspectiva cuantitativa se analizarán tres áreas, la primera, la distancia entre los mensajes y las preocupaciones de los ciudadanos, la segunda, cuatro categorías de los mensajes, la información, la interactividad, la actitud y la estética. Y la última área el análisis de la red social egocéntrica, identificando con quien se comunica los candidatos. En la cualitativa se analizará el modelo comunicativo y la función que tienen los mensajes, estas será la función persuasiva, emotiva, la de movilización, de reclutamiento, la deliberativa y la participativa.