Análisis y modificación de conducta -- Vol. 34, n. 150-151 (2008)

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La Psicología Clínica : una reflexión
(Universidad de Huelva, 2008) Blanco Picabía, Alfonso; Rodríguez Franco, Luis
En nuestro estudio, realizamos una reflexión acerca del estado actual de la Psicología Clínica, destacando tanto el desarrollo conceptual y empírico como el profesional que le ha caracterizado durante las últimas décadas. Analizaremos algunos temas de interés sobre los que presentamos nuestras reflexiones, centrándonos en las estrategias de afrontamiento, los trastornos de la personalidad y el análisis de la eficacia terapeútica basadas en el meta-análisis.___________________________In our study, we conducted a reflection on the current state of Clinical Psychology, highlighting both conceptual and empirical developments and also professional cues that have characterized the last few decades. We analyze some items of interest about where we presented our thoughts, focusing on coping strategies, personality disorders and analysis of therapeutic efficacy based on the meta-analysis method.
Valoración del componente articulatorio del bucle fonológico del habla interior mediante una técnica conductual
(Universidad de Huelva, 2008) Aguilar Alonso, Ángel; Aguilar Mediavilla, Eva María
Se hace una breve revisión de diferentes modos y técnicas para evaluar el pensamiento verbal y el llamado componente articulatorio del bucle fonológico del habla interior. A continuación, se presenta un procedimiento de investigación que utiliza una técnica paradigmática de tres tareas: se trata de un paradigma conductual basado en el recitado de un texto previamente memorizado y ensayado bajo tres condiciones diferentes: tarea I, voz audible, tarea II, habla interior, tarea III, habla interior con la lengua atrapada entre los dientes. Las tres tareas fueron llevadas a cabo por 403 adultos recitando o leyendo el Padre Nuestro en castellano o en catalán. El tiempo empleado para recitar el texto se midió en segundos. El mayor tiempo medio correspondió a la tarea I (voz audible); el tiempo medio registrado para la tarea II (habla interior) fue menor; y, finalmente, el tiempo medio para la tarea III (habla interior con la lengua atrapada entre los dientes) también fue menor al tiempo registrado para la tarea I, pero mayor que para la tarea II. Las diferencias en los tiempos medios registrados para estas tres tareas fueron estadísticamente significativas para toda la muestra y en submuestras por idioma, castellano y catalán, así como por el método de recitado del texto, memorizado o leído. Sin embargo, se observan diferencias intragrupales en los patrones de comportamiento que permiten hacer interpretaciones acerca del nivel de desarrollo del componente articulatorio del bucle fonológico del habla interior de los sujetos.________________________________It is made a brief revision of the different ways and techniques to evaluate the verbal thought and the phonological loop of inner speech. Next, an investigation procedure is presented, based in the use of the three-task paradigm –a behavioural procedure based on subjects reciting a previously memorised and rehearsed text in three different tasks: task I, overt speech, task II, inner speech, task III, inner speech with tongue trapped between teeth. The three tasks were carried out by 403 adults, reciting or reading the Lord’s Prayer (“Our Father”) in Castilian or in Catalan language. The time taken to recite the prayer was measured in seconds. The highest mean time corresponded to task I (overt speech); the mean time recorded for task II (inner speech) was lower; and the mean time for task III (inner speech with tongue trapped between teeth) was also lower than that recorded for task I, but greater than the mean time for task II. The differences in the recorded mean times for these three tasks were statistically significant in the whole sample and in subsamples by language, Castilian and Catalan, and by method of reciting the text, memorised or reading. Different individual behaviour patterns were, however, observed that allow us to make interpretations of the development of the peripheral movements of the phonological loop of the inner speech.
Retos de futuro de la Psicología Clínica
(Universidad de Huelva, 2008) Echeburúa Odriozola, Enrique
Los retos futuros de la psicología clínica son analizados en este artículo. Los pacientes buscan actualmente ayuda terapéutica no sólo por los trastornos mentales tradicionales. La psicología clínica basada en la evidencia implica la integración de la experiencia clínica con los resultados de la investigación. Sin embargo, hay muchas discrepancias entre la investigación y la práctica clínica: no siempre un tratamiento eficaz en un ensayo clínico resulta efectivo en la práctica clínica habitual. A pesar de los grandes progresos en la validación de los tratamientos eficaces, su difusión a los profesionales clínicos es aún muy limitada. Se analizan los últimos desarrollos para conseguir una mayor colaboración entre los investigadores y los clínicos. Se abordan asimismo cuestiones éticas relevantes en relación con la práctica clínica y se analizan las características psicológicas del terapeuta que están más relacionadas con el éxito terapéutico._____________________________Future challenges for clinical psychology are reviewed in this paper. Patients are now seeking treatment not only for traditional mental disorders. Evidence-based psychological practice involves integrating clinical expertise with the best available external evidence from systematic research. However, there are lot of discrepancies between research and practice: not always an efficacious treatment can be transported from the clinic research to community and private settings. Dissemination of evidence-based therapies to mental health professionals is still limited. Recent developments to foster a more productive collaboration between clinicians and researchers are considered. Relevant ethical questions about clinical practice, as well as psychological features of therapists, are also discussed.
Psicología y Psicología Clínica : sobre árboles y ramas
(Universidad de Huelva, 2008) Belloch Fuster, Amparo
En su evolución conceptual y profesional la psicología clínica es deudora, sin duda, de la psicología. Pero, al mismo tiempo, su propio objeto de estudio (los trastornos mentales y del comportamiento) no siempre ha sido bien visto ni aceptado por la psicología científica, lo que ha propiciado que los psicólogos clínicos buscaran respuestas a sus preguntas, no solo en la psicología “madre”, sino también en otros campos científicos diferentes. En este artículo se ofrece una visión subjetiva y por tanto, personal, de los encuentros y desencuentros entre la psicología clínica y la no-clínica (y entre los profesionales de uno y otro ámbito). Se examinan también las posibles razones que explican el éxito actual de la psicología clínica en el ámbito de los trastornos mentales y del comportamiento, las contribuciones de la psicología en general a ese éxito, y los riesgos que conlleva confiar en exceso en lo logrado hasta ahora como garantía de éxitos y logros futuros._________________________________Clinical Psychology has undoubtedly their roots in the psychological science. However, it must be recognized also that the study of mental disorders, the main goal for clinical psychologists, has not been always well admitted by the nonclinical psychologists. As a result, clinical psychologists have been searching for solutions to their problems in other nonpsychological scientific settings. In this paper, a subjective view about the agreements and misunderstandings between clinical and non-clinical psychology is offered. Some reasons explaining the current successes of clinical psychology are also discussed, together with the contribution of psychology to these successes and the risks involved in considering the achievements as a guarantee of future success.
Psicología clínica y psicodiagnóstico : sobre la vigencia del modelo de evaluación conductual
(Universidad de Huelva, 2008) Peñate Castro, Wenceslao
En el presente artículo se discute la vigencia del modelo de evaluación psicológica, denominado evaluación conductual. Atendiendo a consideraciones conceptuales y prácticas, se discuten las críticas que se han hecho a este modelo. Desde un punto de vista conceptual las críticas se fundamentan en un situacionismo no aplicable a muchos de los problemas psicológicos, la no utilidad del análisis funcional de conducta y la no consideración de las características de personalidad. Desde el punto de vista práctico se discute la utilidad de la técnicas derivadas del modelo conductual, especialmente la observación directa, y la utilidad de relacionar directamente la evaluación con la planificación del tratamiento psicológico. A pesar de esas críticas, se considera que el análisis funcional de conductas es más un proceso de evaluación que una teoría del funcionamiento humano, que las técnicas derivadas del modelo conductual continúan siendo utilizadas (y con frecuencia) y que evaluar cada caso para diseñar un programa de intervención psicológica para cada persona es un recurso que no puede ser desdeñado por la psicología clínica.________________________________In the present article the use of a model of psychological assessment, called behavioral assessment, is discussed. According to both conceptual and practical foundations, the criticism about this model are examined. From a conceptual point of view, the criticism are based on a situationism nonapplicable to many of the psychological problems, the utility of the functional analysis of behavior, and the (supposed) rejection of personality characteristics from this model. From a practical point of view, the utility of the techniques derived from the behavioral model, especially the direct observation, and the utility to relate directly assessment and the planning of the psychological treatment, is questioned. In spite of those critics, it is considered that the functional analysis of behavior is more an assessment procedure than a theory of the human functioning. The assessment techniques derived from the behavioral model continue being used (and frequently,) and that to assess each case to design a psychological intervention program matched to every person is a resource that cannot be scorned by clinical psychology.
Intervención psicológica en enfermos de cáncer : planteamientos del presente, deseos de futuro
(Universidad de Huelva, 2008) Ibáñez Guerra, Elena; Soriano, J.
En el presente trabajo se hace un análisis de los principales planteamientos acerca de la Filosofía y Tareas que debe cumplir la intervención psicológica en enfermos de cáncer. Posteriormente se intenta comprobar en que medida dichos principios se tienen en cuenta en los trabajos de investigación. Para ello se analizan las últimas publicaciones recogidas en los principales repertorios bibliográficos. La principal conclusión es que, en este campo, como en otros muchos de la psicología, la investigación tiene unas reglas propias alejadas de los fines para los que fue propuesta.______________________________In the present work is made an analysis of the main positions about the Philosophy and Tasks that it should complete the psychological intervention in patients of cancer. Later on he/ she tries to be proven in that measured this principles are had in bill in the investigation works. The last publications picked up in the main bibliographical repertoires give as conclusion that, in this field, like in other many of the psychology, the investigation has its own rules that remain far from the ends for those that it was proposed.
Escala de propensión y sensibilidad al asco-revisada (DPSS-R) : propiedades psicométricas y relación del asco con los miedos y los síntomas obsesivo-compulsivos
(Universidad de Huelva, 2008) Sandín, Bonifacio; Chorot Raso, Paloma; Olmedo Montes, Margarita; Valiente, Rosa María
En el presente estudio validamos la versión española de la Disgust Propensity and Sensitivity Scale (DPSS-R) a partir de una muestra no clínica. En general los resultados proporcionan evidencia transcultural a favor de la fiabilidad, estructura factorial, y validez convergente, discriminante y predictiva de la DPSS-R. Los análisis factoriales exploratorios y confirmatorios de la DPSS-R reflejaron una estructura de dos factores consistentes con las dimensiones de propensión y sensibilidad al asco. Sin embargo, algunos ítems de sensibilidad no saturaban adecuadamente en el factor predicho por lo que sugerimos una versión abreviada y refinada de la escala. El asco correlacionaba significativamente con el afecto negativo, la sensibilidad a la ansiedad y los síntomas de los trastornos de ansiedad (miedos a los animales, sangre-inyección-daño, agorafóbicos e interpersonales, y síntomas obsesivo-compulsivos). Las relaciones entre el asco y estos tipos de síntomas se mantenían significativas incluso después de haberse controlado el efecto del afecto negativo y la sensibilidad a la ansiedad. Se discuten los resultados en términos de una posible relación diferencial entre la propensión y sensibilidad al asco y los síntomas de los trastornos de ansiedad.____________________In the present study we validated the Spanish version of the Disgust Propensity and Sensitivity Scale (DPSS-R) in a nonclinical sample. Overall, results provide cross-cultural evidence for reliability and factor structure, convergent, discriminant and predictive validity of the DPSS-R. Exploratory and confirmatory factor analyses of the DPSS-R showed a two-factor structure consisting of disgust propensity and disgust sensitivity. However, some of the sensitivity items did not load onto the predicted factor and we suggested a shortened and refined version of the scale. Disgust significantly correlated with anxiety sensitivity, negative affectivity and symptoms of anxiety disorders (animal, blood-injection-injury, agoraphobic and interpersonal fears, and obsessive-compulsive symptoms). Relations between disgust and these kinds of symptoms remained significant even after controlling for negative affectivity and anxiety sensitivity. Findings were discussed in terms of a possible differential relation between disgust propensity and sensitivity with anxiety disorder symptoms.
Delincuencia, personalidad y psicopatología
(Universidad de Huelva, 2008) Pelechano Barberá, Vicente
Ambientalismos (sociológicos y psicológicos) y endogenismos psicológicos y biológicos son incapaces de explicar de forma satisfactoria la delincuencia violenta. Asimismo los modelos constitucionalistas y los temperamentales ignoran la diversidad y versatilidad aparejada con la delincuencia criminal. Se revisa, además (a) la idea de psicopatía y sus diversificaciones, así como sus relaciones con los trastornos de personalidad (DSM): la conclusión es que ni la psicopatía ni los trastornos de personalidad tal y como son presentados en la ctualidad ofrecen mucho más que una presentación general demasiado rígida y/o inespecífica como para generar, desde ellas programas de intervención y (b) las tareas y acciones principales del psicólogo en el sistema penal-judicial. Desde el modelo de parámetros se insiste en los factores contextual-motivacionales y cognitivos que ofrecen una personalidadtanto de diagnóstico como de intervención en adolescentes y adultos, con ilustración de resultados.___________________________Radical environmental models (from sociology and from psychology) like that endogenous psychological models are considered of a low value in the scientific analysis of criminal behaviour. The concepts of (a) psychopathy and of the personality disorders are revised in order to achieve a psychological and psychopathological picture of criminal behaviour; and (b) the main tasks and possibilities of the psychologist in the justice system are also revised. Both concepts and the tasks revised have some serious problems for an accuracy description, explanation and psychological interventions in criminal behaviour. One different line of research is proposed, from the parameter model, based on the motivational-contextual factors of personality and the interpersonal skills, interpreted as dimensions capable of be trained, inclusive in institutions for criminal people. Some implications on the future of violence people in contemporary society are remembered and a possible forecast on the relative frequency of criminal behaviour among young people in the next future is proposed.
El aprendizaje de la felicidad
(Universidad de Huelva, 2008) Avia Aranda, María Dolores
En este trabajo se examinan algunos procedimientos y estrategias para la mejora de la satisfacción con la propia vida. Las consideraciones hedonistas y eudaimónicas, las implicaciones del constructo de autocompasión y la propuesta acerca de las fortalezas y virtudes humanas se describen con el objetivo de ir aproximándonos a la meta de ayudar a las personas a sentirse más satisfechas con su vida. Frente a las posturas de muchos intelectuales y corrientes de pensamiento, se afirma la utilidad de estas sugerencias, a la vez que se reconocen sus limitaciones._______________________________Strategies and procedures to enhance subjetive wellbeing are examined. We describe briefly the utility of hedonistic and eudaimonic considerations of well-being, as well as the implications of the self-compassion construct and the character strengths and virtues approach. While many cultural movements and recognized thinkers held sceptical or negative views about those proposals, we held an optimistic and supportive view about them, despite their limitations.
Aportaciones del concepto de espectro al diagnóstico clínico
(Universidad de Huelva, 2008) Tous Ral, José María
Esta revisión examina el concepto de espectrum, utilizado para clarificar la relación entre el eje I y el eje II del DSM. La revisión de la literatura nos aportó 5 modelos : a) meta – análisis, b) diferencial, c) neo – darviniano, d) neurocognitivo y e) control motor. Los resultados de estos estudios ponen de manifiesto que no hay suficiente evidencia empírica para establecer si existe una etiología común entre los diferentes trastornos estudiados. Como conclusión presentamos una investigación empírica que exploró la posible existencia de un espectrum de la violencia, fundado en la impulsividad disfuncional, entre la personalidad límite y el trastorno explosivo intermitente.__________________This review examines the concept of “spectrum” in order to clarify the relation between axis I and axis II from DSM. A review of the literature examined 5 different models studying each one of them: a) meta – analysis, b) differential, c) neo - Darwinian, d) neurocognitive and, e) motor control. The results from all studies show insufficient empirical evidence to establish whether there is a common etiology between the disorders that they have considered. As a conclusion we show one empirical study to explore a possible spectrum of violence based on dysfunctional impulsivity between borderline personality and intermittent explosive disorder.

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