Trabajo -- V. 30., (2014)

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Rúbrica y evaluación recíproca en el trabajo de grupo en la asignatura Historia de las Relaciones Laborales
(Universidad de Huelva, 2014) Manzanares Martínez, Domingo Antonio; Martínez Rodríguez, Susana
El EEES propone un modelo de enseñanza-aprendizaje en el que el eje fundamental del hecho educativo lo ocupa el alumno y no el docente, como sucedía en el sistema tradicional de transmisión de conocimientos. En los cursos académicos 2012-14 desarrollamos una experiencia de innovación educativa en la evaluación del trabajo de grupo en la asignatura de Historia de las Relaciones Laborales, aplicando la rúbrica y la evaluación recíproca. En este artículo presentamos la aplicación y los resultados obtenidos con estas dos herramientas. Éstas técnicas hacen transparente el hecho formativo y evaluativo, definen con precisión los criterios de calidad y cómo se alcanzan los distintos niveles de logro. Frente a las metodologías tradiciones donde todos los alumnos reciben la misma nota, aquí se prima el esfuerzo individual y las sinergias generadas dentro del grupo de trabajo, lo que supone una mejora en los resultados de aprendizaje del alumnado.
La garantía de rentas mínimas en el Estado español : especial referencia al caso de la RGI Vasca
(Universidad de Huelva, 2014) Cal Barredo, María Luz de la
En este trabajo se realiza un análisis del surgimiento de las rentas mínimas en la Unión Europea y el Estado español, para centrarnos en el caso del País Vasco, no solo porque es la realidad que mejor conocemos sino también porque representa la experiencia más avanzada en este territorio. En primer lugar, analizaremos la orientación de las políticas europeas en materia de garantía de rentas, así como su influencia en el modelo vasco. En segundo lugar, daremos cuenta de los niveles de protección proporcionados hoy día por la Renta de Garantía de Ingresos vasca así como del perfil de la población beneficiaria. Por último, realizamos una valoración crítica de algunas propuestas de revisión del sistema de garantía de rentas español, tanto por su significado intrínseco, como por su eventual repercusión en el sistema vasco de garantía de ingresos.
Universidad y empleo : orientación profesional para los graduados en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
(Universidad de Huelva, 2014) Iglesias Onofrio, Marcela; Rodrigo Cano, Daniel; Valiente Mateo, Juan Antonio
La sociedad del conocimiento y el complejo contexto del mercado laboral actual plantean a la Universidad del siglo XXI el reto de formar a sus alumnos en competencias relacionadas con el “saber”, el “saber hacer” y el “saber ser y estar” a efectos de facilitar su futura inserción laboral. En este sentido, la orientación profesional entendida como estrategia educativa y el desarrollo de competencias de empleabilidad resultan clave. En el marco del "Programa de Orientación y Apoyo al Estudiante" (PROA) de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Cádiz se organizaron las I Jornadas de Orientación Profesional para los alumnos de 4º curso del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos durante el curso 2012-2013. El objetivo de este artículo es compartir la experiencia y los resultados sobre las actividades, la docencia y la metodología utilizadas en dichas Jornadas en base a las percepciones de los participantes.
Tránsitos y conexiones entre el empleo y la Seguridad Social : especial referencia al subsidio de desempleo para mayores de 55 años
(Universidad de Huelva, 2014) Vicente Palacio, María Arántzazu
Las graves crisis de empleo propias de la nueva sociedad postindustrial están poniendo de manifiesto la insuficiencia de los sistemas contributivos de seguridad social, fuertemente vinculados a la realización de una actividad profesional. La pérdida del empleo de los trabajadores maduros, el retraso en la obtención de empleo de los jóvenes y su acceso al mismo a través de formas cada vez mas precarias y la cada vez mayor discontinuidad en la prestación de servicios provocada por contratos temporales o por extinciones de los contratos indefinidos, especialmente cuando afecta a los colectivos de mayor edad, está revelando sus graves consecuencias en materia de seguridad social. Frente a esto, el legislador ha articulado algunas medidas pero son claramente insuficientes.
Actuaciones tendentes a la consecución de eficiencia, eficacia y obtención de resultados en las políticas activas de empleo en España: inoperancia actual y experiencias internacionales útiles
(Universidad de Huelva, 2014) Ballester Pastor, Inmaculada
Las políticas activas de empleo deben tender a la colocación efectiva de los trabajadores a quienes éstas se dirigen. Faltan actualmente en nuestro ordenamiento el diseño de planes o políticas que, de forma coordinada, permitan corregir deficiencias de formación o sirvan para conseguir una eficaz recolocación de los trabajadores afectados. La eficacia y la eficiencia de las subvenciones y/o ayudas destinadas por los estados deben no sólo dirigirse a cubrir objetivos propuestos, además deben servir al fin para el que estaban trazados: crear una rampa de lanzamiento hacia otras ocupaciones corrigiendo el rumbo del trabajador. Estudiar qué ha hecho España y qué debería hacer por la asunción de sus compromisos internacionales y comunitarios al respecto y extraer algunas enseñanzas desde las experiencias mantenidas desde ya hace años en entornos socio económicos muy cercanos al nuestro es el objeto de esta comunicación.
La política de empleo de la OIT y su influencia en el modelo español
(Universidad de Huelva, 2014) Ushakova, Tatsiana
En esta contribución, se pretende estudiar y evaluar la influencia de las propuestas de la OIT en el ámbito del empleo sobre el modelo de relaciones laborales español, especialmente en el contexto actual de crisis financiera y económica. La importancia de observar la situación en España a la luz de los criterios de la OIT se explica por la indudable interdependencia de los Estados y la influencia mutua de las políticas nacionales en todos los ámbitos, incluido el de las relaciones laborales. Las organizaciones internacionales de carácter universal constituyen uno de los catalizadores de la interacción normativa e internacionalización de los sistemas jurídicos de los Estados.

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