Redes sociales y Apps en el aula 2.0. Innovando en lasprácticas docentes

Abstract

El presente artículo está basado en la importancia de seguir innovando en las prácticas docentes a través del uso de las TICs en las aulas. Contempla ejemplos para poder introducir las redes sociales y aplicaciones como el whastapp desde un punto de vista educativo, y a su vez cómo enseñar a los alumnos/as un correcto lenguaje y pensamiento crítico en el uso de las mismas

This article is based on the relevance of keeping to innovate the teaching methods, through the TICs’ use in the classrooms. It considers various examples of how to introduce the social networks to the students, as well as other APPs like WhatsApp with an educational perspective. It teaches the students how to use an adequate language and critical thinking in this contexts.