Ciencias, innovación, sociedad y psicología

Abstract

Se defiende que la ciencia es una actividad que se genera y desarrolla en el mundo social, aunque no se diluye en sociología. Existen al menos, tres momentos: generación de conocimiento, contrastación y difusión-implantación social de los conocimientos obtenidos y sin embargo de promueve la contrastación y la difusión parcial de los conocimientos, no su puesta en práctica. Después de revisar los conocimientos que se poseen en los tres momentos se propone que se aprenda psicológicamente al máximo de esos momentos y sobre ellos se planifique la enseñanza y la actuación

The science is an activity from and for the social world, but it does not have to reduce to sociology. The social and natural sciences represent two different kinds of activity. There are three important aspects in science: generation of knowledge, contrast of hypothesis and dissemination-social implantation of scientific knowledge. It is proposed a model of teaching and learning according to the three levels exposed