Estudio sobre la orientación académica para el tránsito del Bachillerato a la Universidad de Huelva : diseño, aplicación y evaluación de un programa de orientación para el acceso a la universidad

dc.contributor.advisorMéndez Garrido, Juan Manuel
dc.contributor.authorToscano Cruz, María O
dc.contributor.otherUniversidad de Huelva. Departamento de Educaciónen_US
dc.date.accessioned2010-03-15T07:50:01Z
dc.date.available2010-03-15T07:50:01Z
dc.date.created2004-05-27
dc.date.issued2004
dc.description.abstractEl tema que nos ocupa en este trabajo de investigación es de suma importancia tanto para los alumnos que se encuentran en la fase final de los estudios de Bachillerato como para los propios profesores y orientadores de los centros. Tal importancia se justifica en que están en un momento de tránsito y continuación de estudios universitarios a los que van a acceder y para los que necesitan de una información y orientación previas. A todo esto , pretendemos investigar si conocen las distintas opciones que la ley ofrece al finalizar esta etapa educativa, los requisitos y pruebas para el acceso a la Universidad, de donde procede la información que poseen sobre los estudios universitarios, si conocen las carreras que se pueden realizar en la Universidad de Huelva, algunos términos novedosos (troncalidad, optatividad, obligatoriedad…). Los períodos de preinscripción y matriculación, además de otros aspectos que describimos a lo largo de este amplio trabajoen_US
dc.description.abstract-------------------------------------------------------------------------------The topic of our concern has a great importante both for the students in the final steps of the Secundary Education as well as for the teachers and the vocational advisers. This important is due to the fact that they are in a moment of movement and continuation of university studies they are going to have access and from which they need previous information and guidance. In this sense, this work is submitted as an initial study and, through it, we have proved that it is necessary an academic guidance centred on the students of Secundary Education who are going to have access to the university studies soon. This is reason why the research has been centred in investigating if they know the different options the law offers to them once this educational stage is over, the requirements and tests for the access to the university studies, where the information they have about the university studies comes from, the studies they can follow in the University of Huelva, some concepts such a trunk, optional or compulsory subjects, pre-registration and matriculation periods and others aspects which will be exposed throughout this wide study.
dc.description.departmentPedagogía
dc.identifier.isbn978-84-92944-55-2en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/2784
dc.language.isospaen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectUniversidad de Huelvaen_US
dc.subjectUniversidades -- Accesoen_US
dc.subjectEnseñanza secundaria -- Huelvaen_US
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherGuidance
dc.subject.otherAccess
dc.subject.otherSecondary Education y Universidad
dc.titleEstudio sobre la orientación académica para el tránsito del Bachillerato a la Universidad de Huelva : diseño, aplicación y evaluación de un programa de orientación para el acceso a la universidaden_US
dc.typedoctoral thesisen_US
dspace.entity.typePublication
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