Nuevas perspectivas en la orientación educativa al alumnado extranjero

Abstract

Se pretende reflexionar en torno a la sociedad emergida caracterizada principalmente por el fenómeno migratorio así como por la llamada era de la comunicación e información y la respuesta educativa capaz de afrontar eficazmente las situaciones que generan; respuesta que debe ser liderada desde el campo de la orientación educativa. Analizamos los principios que deberán fundamentar actualmente la acción orientadora, fundamentalmente el de justicia social y el de comunicación e intercambio. En el aula, la orientación estará enmarcada por un modelo triádico, actuando en colaboración con el resto de agentes para lo que proponemos contextos propiciados por nuevos formatos de trabajo en el aula, especialmente por el desarrollo de aprendizaje cooperativo._____________________________We have tried to reflect around the emerged society that comes mainly characterized by the migratory phenomenon us well us be the call it was of the communication and information and the educative answer able to effectively confront the situations that they generate; answer that we are convinced ,must be led from the field of the educative direction. We contributed new principles that would have to protect the orientation action, the one of social justice and the one uf communication and interchange. We finalized proposing that one of the routes nails will come from the hand of new formats of work in the classroom, specially by the development of which it is denominated like cooperative learning.