Olimpíada de emprendimientos: atributos emprendedores en jóvenes universitarios

Abstract

Este estudio analiza los atributos emprendedores de estudiantes universitarios y emprendedores que participaron en la Olimpíada de Emprendimientos (https://olimpiadadeemprendimientos.blogspot.com/) entre 2015 y 2025. A través de una metodología cuantitativa no experimental, basada en encuestas a 547 participantes, se examina la presencia de rasgos clave como motivación intrínseca, resiliencia, tolerancia al riesgo, visión estratégica y autoconfianza. Los resultados muestran que una gran mayoría evidencia un fuerte compromiso con sus proyectos: el 87 % está dispuesto a trabajar intensamente, incluso de noche, y el 77 % invertiría sus propios ahorros. Además, el 69 % volvería a emprender tras un fracaso, y el 56 % disfruta asumir riesgos, lo cual indica un alto nivel de perseverancia, resiliencia y locus de control interno (https://olimpiadadeemprendimientos.blogspot.com/p/investigacion.html). Sin embargo, también se identifican diferencias significativas entre los estudiantes, lo que permite segmentarlos en tres grandes perfiles: un núcleo reducido de emprendedores fuertes (≈10 %), un grupo colaborador con alto potencial de integración en equipos o estructuras institucionales (≈50 %) y un grupo emergente o por necesidad, motivado por factores externos o por disconformidad con el trabajo tradicional. Se concluye que la Olimpíada de Emprendimientos no solo promueve el desarrollo de capacidades emprendedoras, sino que también funciona como instrumento de diagnóstico para orientar estrategias pedagógicas diferenciadas. En este sentido, se propone institucionalizarla como parte de un sistema integral de detección, formación y acompañamiento del talento emprendedor, contribuyendo a la construcción de un ecosistema universitario más diverso, inclusivo y sostenible. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

This study analyses the entrepreneurial attributes of university students and entrepreneurs who participated in the Entrepreneurship Olympiad (https://olimpiadadeemprendimientos.blogspot.com) between 2015 and 2025. Using a non-experimental quantitative methodology based on surveys conducted with 547 participants, it examines the presence of key traits such as intrinsic motivation, resilience, risk tolerance, strategic vision, and self-confidence. The results show that a significant majority demonstrate strong commitment to their projects: 87% are willing to work intensively, including overnight, and 77% would invest their own savings. Additionally, 69% would attempt entrepreneurship again after experiencing failure, and 56% enjoy taking risks—indicating high levels of perseverance, resilience, and internal locus of control (https://olimpiadadeemprendimientos.blogspot.com/p/investigacion.html). However, notable differences among students were also identified, allowing for their segmentation into three broad profiles: a small core of strong entrepreneurs (~10%), a collaborative group with high potential for integration into teams or institutional structures (~50%), and an emerging or necessity-driven group, motivated by external factors or dissatisfaction with traditional employment. It is concluded that the Olympiad not only fosters the development of entrepreneurial capabilities but also serves as a diagnostic tool to guide differentiated pedagogical strategies. In this regard, it is proposed to institutionalize the Olympiad as part of a comprehensive system for identifying, training, and supporting entrepreneurial talent—contributing to the creation of a more diverse, inclusive, and sustainable university entrepreneurship ecosystem.