Protocolo de Investigación del proyecto "Desarrollo Positivo Juvenil en Estudiantes Universitarios Españoles"

dc.contributor.authorGómez Baya, Diego
dc.contributor.authorMendoza Berjano, Ramón
dc.contributor.authorMorales Marente, Elena María
dc.contributor.authorPaíno Quesada, Susana Gaspara
dc.contributor.authorSalinas Pérez, José A.
dc.contributor.authorMartín Gómez, Carmen
dc.contributor.authorPalacios Gálvez, María Soledad
dc.contributor.authorSánchez López, Álvaro
dc.contributor.authorGrasmeijer, Anna Jean
dc.contributor.authorGaspar de Matos, Margarida
dc.contributor.authorWiium, Nora
dc.date.accessioned2023-02-07T07:40:14Z
dc.date.available2023-02-07T07:40:14Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractSe presenta el protocolo de Investigación del proyecto “Desarrollo Positivo Juvenil en Estudiantes Universitarios Españoles: Análisis de las Fortalezas Evolutivas relacionadas con la Salud, el Bienestar Psicológico y la Contribución Social” (Programa FEDER Andalucía 2014-2020, UHU-1259711). El objetivo general de este proyecto fue analizar en qué medida se encuentran satisfechas las dimensiones de desarrollo positivo juvenil en los universitarios españoles, así como examinar las fortalezas evolutivas asociadas y los correlatos en salud, contribución social y bienestar psicológico. El procedimiento de recogida de datos siguió una metodología mixta, con un estudio cuantitativo y otro cualitativo. El estudio cuantitativo consistió en un estudio longitudinal siguiendo una metodología de encuesta online. Respecto al estudio cualitativo, se siguió una metodología de grupos focales. La recogida de datos se llevó a cabo en invierno y primavera de 2021.es_ES
dc.description.abstractThe research protocol of the project “Positive Youth Development in Spanish Undergraduates: Analysis of Developmental Assets related to Health, Psychological Wellbeing and Social Contribution” (FEDER Andalusia Program 2014-2020, UHU-1259711) is presented. The general aim of this project was to analyze to what extent the dimensions of positive youth development are satisfied in Spanish undergraduates, as well as to examine the associated developmental assets and the correlates in health, social contribution, and psychological well-being. The data collection procedure followed a mixed methodology, with a quantitative study and a qualitative study. The quantitative study consisted of a longitudinal study following an online survey methodology. Regarding the qualitative study, a focus group methodology was followed. Data collection was carried out in Winter and Spring 2021.es_ES
dc.identifier.doi10.33776/amc.v48i178.7346
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10272/21466
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Huelvaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.otherProtocoloes_ES
dc.subject.otherDesarrollo positivo juveniles_ES
dc.subject.otherSaludes_ES
dc.subject.otherBienestares_ES
dc.subject.otherContribución sociales_ES
dc.subject.otherJóveneses_ES
dc.subject.otherProtocoles_ES
dc.subject.otherPositive youth developmentes_ES
dc.subject.otherHealthes_ES
dc.subject.otherWellbeinges_ES
dc.subject.otherSocial contributiones_ES
dc.subject.otherYouthes_ES
dc.subject.unesco61 Psicologíaes_ES
dc.titleProtocolo de Investigación del proyecto "Desarrollo Positivo Juvenil en Estudiantes Universitarios Españoles"es_ES
dc.title.alternativeResearch Protocol of the project "Positive Youth Development in Spanish Undergraduates"es_ES
dc.typejournal articlees_ES
dspace.entity.typePublication
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