El taller de cine : una lupa para analizar la discriminación en la escuela. Una experiencia didáctica alternativa

Abstract

El presente trabajo aborda el uso del cine como recurso didáctico para el análisis de la discriminación en la escuela. Se aproxima a la tematica de la discriminación y posteriormente explora las posibilidades del cine para el abordaje de la misma, planteando criterios didácticos específicos. Finalmente presenta una experiencia concreta destinada a los primeros años de la enseñanza general básica.

This essay studies the use of films as a didactic resource for the analysis of discrimination at school. After an approach to the issue of discrimination, it explores the possibilities of films to in relation with specific didactic criteria. Finally, it tells about a specific experience aimed at the first years in Primary Education