Learning English as a second language with artificial intelligence for prospective teachers: a systematic review

Abstract

Introduction: Artificial intelligence is revolutionizing English language teaching with personalized assessments and advanced tools, though more studies are needed on its effectiveness and equitable accessibility. Method: A systematic literature review (SLR) was conducted using articles from Web of Science, Scopus, and ERIC to establish theoretical foundations. Results: AI in learning English as a second language offers personalized tools such as chatbots, pronunciation improvement apps, and platforms that adapt content according to student progress. Discussion: The study highlights how AI is revolutionizing English learning by personalizing lessons, improving pronunciation, and promoting cultural understanding.

Introducción: La inteligencia artificial está revolucionando la enseñanza del inglés con evaluaciones personalizadas y herramientas avanzadas, aunque se necesitan más estudios sobre su eficacia y accesibilidad equitativa. Método: Se realizó una revisión sistemática de la literatura (SLR) utilizando artículos de Web of Science, Scopus y ERIC para establecer los fundamentos teóricos. Resultados: La IA en el aprendizaje del inglés como segunda lengua ofrece herramientas personalizadas como chatbots, apps para mejorar la pronunciación y plataformas que adaptan los contenidos según el progreso del alumno. Discusión: El estudio destaca cómo la IA está revolucionando el aprendizaje del inglés al personalizar las lecciones, mejorar la pronunciación y promover la comprensión cultural.

Introdução: A inteligência artificial está revolucionando o ensino do inglês com avaliações personalizadas e ferramentas avançadas, embora sejam necessários mais estudos sobre sua eficácia e acessibilidade equitativa. Método: Foi realizada uma revisão sistemática da literatura (SLR) utilizando artigos do Web of Science, Scopus e ERIC para estabelecer os fundamentos teóricos. Resultados: A IA no aprendizado do inglês como segunda língua oferece ferramentas personalizadas, como chatbots, aplicativos para melhorar a pronúncia e plataformas que adaptam os conteúdos de acordo com o progresso do aluno. Discussão: O estudo destaca como a IA está revolucionando o aprendizado do inglês ao personalizar as lições, melhorar a pronúncia e promover a compreensão cultural.