Calidad percibida de las aulas universitarias : un instrumento para su valoración

Abstract

La acción formativa se lleva a cabo, diariamente, en las aulas, construidas específicamente para tal fin. Dado el elevado número de horas que los alumnos y profesores se encuentran dentro de las mismas, y puesto que son en éstas donde se desarrolla la actividad académica, parece importante prestar atención a la percepción que los sujetos tienen de ellas. El objetivo del trabajo que se presenta aquí es realizar una propuesta de instrumento para valorar la experiencia de los alumnos respecto a la calidad de las aulas de los centros universitarios.Training activity is carried out, daily, in classrooms, built specifically for such purpose. Given the high number of hours that students and teachers spend in the same, and as it is there where academic activity is developed, it seems important to pay attention to the perception that individuals have of them. The objective of this work is to do a proposal for instrument to assess students’ experience regarding the quality of classrooms in university centres.